Alfabetizzazione nei bambini, come rafforzarla

Un apprendimento non esclude un altro. Un esempio è il processo attraverso il quale un bambino interiorizza le capacità di lettura e domina la scrittura allo stesso tempo. Due abilità che possono essere coniugate perfettamente e sono essenziali quando si avvia il scuola e condurre un'eccellente vita accademica.

Alla fine della giornata, come indicato dall'Associazione spagnola di Pediatria e cure primarie, AEPapEntrambe le abilità si basano sul riconoscimento dei simboli e sulla loro interpretazione in modi diversi. Pertanto, è possibile combinare sia l'apprendimento e lo sviluppo di lettura e scrittura, cioè, lavorare in diverse attività al fine di migliorare entrambe le abilità.


Competenze condivise per l'alfabetizzazione

Come è stato detto, la lettura e la scrittura condividono le diverse abilità necessarie per padroneggiare entrambe le abilità. Da AEPap spiccano i seguenti per essere in grado di lavorare al loro interno, favorendo entrambi gli apprendimenti:

- Sapere come riconoscere i simboli che compongono una lingua. Sia le lettere che i suoni costituiscono una lingua. Riconoscere questi simboli e mettere in relazione ognuno con il suo fonema corrispondente permetterà ai bambini di scrivere, leggere quello che hanno messo su carta e trasmetterlo al resto.

- Separazione per sillabe. Sia le parole scritte che quelle pronunciate sono separate da sillabe. Questa è una formula per conoscere nuove parole, sia scritte che parlate.


- Memoria. Ricorda tutti questi simboli che compongono una lingua, così come i rapporti con i loro suoni ti permetteranno di padroneggiare sia la scrittura che la lettura.

- Capacità di formare parole nella mente. Sia quando si formano parole per scriverle sia per recitarle, è importante farsi un'idea in testa.

Esercizi di alfabetizzazione per bambini

Se ci sono abilità diviso tra scrivere e leggere, puoi lavorare su entrambi insieme? La risposta è sì, con diversi esercizi come il seguente:

- Ripeti le coppie di parole per dire se sono uguali o diversi (pan-paz, luz-luz *).

- Separa le sillabe dalle parole (pe-ra, o-ve-ja, ma-ri-po-sa ...).

- Sapere se una lettera è o meno in una parola (la "r" in auto, ananas ...).

- Ripeti le parole inventate solo ascoltandole (nigo, diplo ...).


- Ripeti i numeri di memoria (5-2-1, 4-1-8-3-9 ...).

- Nomina una serie di cose (animali, per esempio).

Damián Montero

Video: Come cominciare con... Italiano in prima con il metodo analogico


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