Comunicazione con il bambino da 1 a 2 anni, come migliorarlo

il comunicazione È uno degli strumenti fondamentali per lo sviluppo di ogni famiglia. Anche con i più piccoli di casa è molto importante mantenere una relazione fluida dove tutti conoscono e condividono impressioni, sentimenti o qualcosa di semplice come raccontare come è andata la giornata. Ma come mantenere questo legame con coloro che ancora non padroneggiano queste abilità?

Dalla Fondazione Nemours, vengono offerti diversi suggerimenti per migliorare il comunicazione con il più giovane della casa, anche se questi non hanno ancora le capacità necessarie per farlo da adulto. Questi sono alcuni suggerimenti per migliorare il rapporto con i bambini da 1 a 2 anni, anche se questi potrebbero non essere in grado di esprimersi con facilità.


La comunicazione nel più piccolo

Come fa una persona che non ha ancora imparato le abilità che gli adulti possiedono comunicare? Dalla Fondazione Nemours indicano che verso il primo anno di vita i bambini hanno già pronunciato le loro prime parole, anche se è possibile che alcuni bambini Ritarda la padronanza della lingua fino a quando non hai il controllo completo del tuo apparato motorio.

Sebbene possa sembrare che conoscono molte parole, conosceranno solo il significato di alcune delle parole più elementari come "papà"O"mamma"Un altro dei meccanismi utilizzati dai bambini in queste età è quello di indicare ciò che vogliono, un esempio è quello di indicare con un dito un cibo e poi portare il dito al petto per far sapere ai tuoi genitori che vogliono mangiarlo.


I responsabili della Fondazione Nemours dicono che sebbene i più giovani non possano recitare le parole, capiscono cosa dicono loro i loro genitori. Gli adulti devono tener conto di questo fatto quando danno ordini ai loro figli, specialmente quando lo sono comportarsi male e cercare di porre fine a questo comportamento.

Come sapere cosa vogliono dire

Come è già stato detto, a queste ere il dominio delle competenze linguistiche è scarsa. Per questo motivo, anche, a volte le più piccole parole inventate per definire un elemento. In altre occasioni, alcune onomatopee sono usate per i bambini per mettere in relazione il suono con un concetto, il migliore esempio è "wow" per riferirsi a un cane o "peep" per un uccello.

Puoi anche approfittare del fatto che i piccoli indicano quegli elementi che vogliono far loro conoscere nuove parole. Ad esempio, se indichi la bottiglia per il latte, i genitori potrebbero chiedere: "latte? ", se il bambino è d'accordo, inizierà a capire che quello che vuole ha il suo nome.


I genitori dovranno anche essere attenti al frammenti di parole che i piccoli imparano. Alcuni esempi sono "pa" o "ma" quando vogliono qualcosa dal loro padre o madre. In questi casi la cosa più importante è fare in modo che i piccoli completino queste parole.

Damián Montero

Video: Lo sviluppo cognitivo dei bambini dai 36 mesi all'età scolare


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