Storie per promuovere l'intelligenza emotiva dei tuoi figli

il storie per bambini sono una risorsa primaria per incoraggiare l'intelligenza emotiva dei nostri figli. Attraverso la lettura, possono esercitare empatia, identificare ed esprimere le proprie emozioni e imparare a reagire a situazioni diverse attraverso un elemento divertente quanto le storie.

Come genitori, vogliamo la migliore formazione per i nostri figli e, oggi, l'intelligenza emotiva svolge un ruolo fondamentale in questo processo. Tuttavia, è difficile trovare modi semplici per trasmettere l'importanza dell'empatia, della regolazione emotiva e dell'auto-consapevolezza. Pertanto, il ricorso alla lettura di storie per bambini può essere una soluzione.


Molti adulti ricordano ancora le storie che leggono da bambini. I personaggi, le loro storie e la loro morale lasciano molte volte, più tracce dei complessi romanzi che leggono quando raggiungono l'età adulta. Inoltre, il tema della maggior parte delle storie per bambini è legato all'intelligenza emotiva. Si occupano di questioni come l'amicizia, l'empatia, la famiglia, l'amore o le emozioni, tra molti altri.

Begoña Ibarrola, psicologa ed esperta di intelligenza emotiva, ritiene che le storie siano una risorsa ideale per educare, perché "servono come formatori emotivi". I bambini possono comprendere, attraverso i personaggi di una storia, idee complesse, che si esprimono attraverso un linguaggio simbolico e metaforico.


Perché le storie stimolano l'intelligenza emotiva?

Istruttori emozionali
Innanzitutto, le storie aiutano i bambini a capire cosa pensano e sentono gli altri e se stessi. Incontrando personaggi di diverse culture, dimensioni e colori, i nostri figli sviluppano la capacità di empatia e sono in grado di vedere il valore di coloro che sono diversi. In breve, imparano a mettersi nei panni dell'altro.

Inoltre, attraverso le storie, i bambini possono imparare a identificare le proprie emozioni. I personaggi, dice Ibarrola, "vivono le emozioni, le esprimono in modo gestuale e parlano dei motivi per cui li sentono". I nostri bambini possono imparare a identificare queste emozioni nella loro vita e comunicarle esternamente attraverso parole, gesti e postura del corpo, imitando le figure che ammirano.


Distanza di sicurezza
Poiché i protagonisti delle storie sono quelli che sentono le emozioni e agiscono di conseguenza nelle storie, i bambini hanno una distanza di sicurezza. Non sono loro a sperimentare ciò che accade nella storia, ma i personaggi. Ciò consente loro di anticipare situazioni che non vivono nel loro giorno per giorno e imparare a reagire a loro.

Servizio garantito
"Le storie sono un veicolo in cui l'attenzione è garantita", afferma Ibarrola. A tutti i bambini piacciono le storie, il che rende loro facile essere attenti e concentrati sulla lettura. Questi sono fattori importanti per assicurare che gli insegnamenti di intelligenza emotiva presenti nelle storie siano interiorizzati dai nostri figli.

Inoltre, "la storia è una risorsa versatile" perché non è destinata solo ai bambini, ma i libri progettati per i lettori di otto e dieci anni possono lavorare e interessare i bambini più grandi, che possono ricavare utili lezioni per le loro vite.

Suggerimenti per i bambini per imparare leggendo

Per il contenuto delle storie per fare davvero la differenza nell'educazione dei nostri figli, possiamo seguire alcuni dei seguenti suggerimenti:

1. Scegli storie che ritraggano culture diverse o fasi della vita, in modo che i bambini possano sapere che ci sono diversi modi di vivere in altre parti del mondo.
2. Chiedi ai tuoi figli domande relative al modo in cui i personaggi agiscono nella storia, per incoraggiare la loro comprensione della lettura.
3. Incoraggiali a pensare a come avrebbero agito di essere stato nella stessa situazione dei personaggi della storia.

Non c'è dubbio che le storie siano un modo efficace per insegnare ai nostri figli i diversi aspetti dell'intelligenza emotiva. Attraverso storie che cattureranno la loro attenzione, potranno imparare ad essere empatici con coloro che sono diversi, per identificare le proprie emozioni e reagire a situazioni diverse, al fine di diventare persone sane e felici.

Isabel López Vasquez

Video: LA DEGENERAZIONE DELLA SCUOLA - Umberto Galimberti


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