Freni sulla psicomotricità infantile: abuso di seggioloni, sedie e dispositivi

Per avere i bambini sotto controllo, i genitori ci aiutano con numerosi accessori per bambini che ci permettono di essere calmi quando vogliamo fare qualcosa che non possiamo fare con il nostro bambino. I più ricorrenti sono il seggiolone, il passeggino e, naturalmente, i dispositivi elettronici.

E non c'è niente di meglio per la nostra tranquillità di avere i nostri bambini intrattenuti con una tavoletta o un soggetto nel loro passeggino o sedia per non stressare troppo mettendo le lavatrici, raccogliendo la casa, preparando del cibo o rispondendo a messaggi urgenti che non possiamo posticipare.

Tuttavia, evitare di fare un uso abusivo di questi accessori per bambini che ci permettono di controllare i bambini è essenziale perché essi suppongono un freno alle capacità psicomotorie dei bambini.

Abuso del seggiolone, passeggino e dispositivi

Il seggiolone È associato principalmente ai momenti di cibo per neonati e bambini recentemente rilasciato il loro stage in Infantil. Di solito è una buona risorsa in modo che il bambino possa rimanere lì mentre la cucina viene raccolta o altri tipi di faccende domestiche.

Non è male che il bambino sappia passare un po 'di tempo seduto nel seggiolone e che possiamo anche dargli l'opportunità di giocare, a tavola, con storie o certe bambole che lo fanno divertire. Ma, ancora una volta, usarlo frequentemente per periodi di tempo molto lunghi limita lo sviluppo del bambino a livello motorio. Dovrebbe essere alternato alle stesse attività che abbiamo menzionato sopra.

Ci sono altri tipi di elementi che possono essere utilizzati durante questo periodo e che dal punto di vista educativo e dello sviluppo non considerano nulla di raccomandabile. Sono risorse che invece di favorire lo sviluppo psicomotorio tendono a limitarlo e persino a sviluppare certe posizioni fisiche che non sono positive per il bambino. È il caso degli escursionisti, dei finimenti di soggezione ...

Il passeggino È conveniente che abbiamo momenti in cui il bambino può muoversi senza usarlo come unica risorsa. Il passeggino è molto utile per uscire con il nostro bambino e imprescindibile durante quasi il primo anno di vita, ma dal momento in cui il bambino inizia a gattonare e muovere i primi passi, i genitori devono avere tempo e pazienza per scaricare del passeggino

Tendono anche a intrattenere con tutto ciò che trovi lungo la strada. Questo, che per noi può risultare in un momento inquietante, è molto positivo perché stanno scoprendo il mondo. Poiché è un'attività che richiede tempo, non possiamo portarla avanti in modo coerente, ma dobbiamo cercare di trovare i momenti per propiziarla.

Se rendiamo più facile a loro camminare da soli, svilupperanno questo aspetto, lo porteranno avanti con maggiore facilità e così saremo in grado di creare l'abitudine di camminare indipendentemente e autonomamente. Dopo due anni non avremo più bisogno della sedia se pensiamo al buon sviluppo del bambino e non tanto al nostro comfort.

Televisione e dispositivi digitali. Rappresentano il più grande freno alle abilità psicomotorie nei bambini piccoli. A volte i genitori abusano degli effetti rassicuranti di questi strumenti che finiscono per generare bambini sedentari che scartano il movimento. Oltre alle conseguenze fisiche come l'obesità infantile, lo sviluppo neurologico dei bambini è limitato.

María Campo. Direttore NClic

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