Le storie e la loro capacità di suggerire ai bambini

Hanno? capacità di suggerimento per i racconti dei bambini? In realtà è la nostra capacità di sentirci intrappolati dalle storie, proiettando la nostra esperienza emotiva, che ci guida nella conoscenza di ciò che potrebbe accadere.

È la nostra capacità di autogestirsi che ci trasporta in quel momento, sentendoci protagonisti, dando il storia parte delle nostre esperienze emotive, al fine di sentirle vicine, vive e credibili, molto credibili.

Attraverso le storie, proiettiamo anche parte di come siamo. Da un lato, il fisico, protagonista quello che abbiamo immaginato apparterrà al genere maschile o femminile, secondo noi siamo dell'uno o dell'altro. Avrà un'età o un'altra secondo la nostra o quella che vorremmo aver adempiuto. L'altezza, la muscolatura, il peso, il colore degli occhi e i capelli varieranno anche in base a ciò che abbiamo o vorremmo avere ... e non abbiamo letto tutto questo nella storia.


Quello che è successo è che l'immaginazione ha fatto più della conoscenza. Le immagini che abbiamo ricreato nella nostra mente hanno dato più valore emotivo rispetto ai dati che la storia ci ha dato. Ciò accade con le storie grazie all'autosuggestione. E questo succede ai bambini quando, sentendosi intrappolati da ciò che diciamo loro, diventano protagonisti e liberano le loro paure.

La capacità di suggerire storie

Il suggerimento e la sua capacità di mobilitare le emozioni fanno parte della vita. Per questo motivo, fin dai tempi antichi, le storie e la loro trasformazione in storie e metafore sono state utilizzate per indurre cambiamenti di ogni tipo. L'immaginazione ci suggerisce, ci aiuta a evocare momenti grazie alle immagini che generiamo.


In questo senso potremmo dire questo Il suggerimento è una forma di comunicazione in risposta a uno stimolo. Il nostro corpo e la nostra mente interagiscono grazie alla neurotrasmissione nervosa. Attraverso i sensi percepiamo il mondo che ci circonda e comunichiamo le informazioni ricevute al cervello. Questo a sua volta reagisce in risposta a quell'informazione, consciamente o inconsciamente, cercando e cercando di riconoscere tra i suoi archivi storici il conosciuto.

Riconoscere, stabilire associazioni con ciò che già sappiamo ci pone in un posto nel mondo e questo ci rassicura. Per questo motivo, inclusi gli oggetti di riferimento dei nostri bambini li aiuterà a lasciarsi coinvolgere, affidandosi a riferimenti riconosciuti e familiari (colore che a loro piace di più, quell'animale di peluche con cui giocano sempre, quel personaggio nei disegni che amano. ..).

Ana Gutiérrez e Pedro Moreno. Psicologi clinici


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