Grafomotricidad, come aiutare a migliorare la scrittura nei bambini
Siamo in estate, le banconote sono state consegnate e i bambini sono stati consegnati alle loro vacanze. Un palcoscenico che sebbene sia caratterizzato dall'essere dedicato al riposo, può anche essere usato per molti altri attività al fine di migliorare il curriculum accademico. Prenditi qualche ora a settimana per non disconnetterti del tutto e ricorda alcune nozioni.
Ad esempio, quei bambini che presentano un calligrafia può mancare in estate per cercare di migliorare la qualità della sua lettera. Per questo possono utilizzare tecniche di sviluppo come il grafomotore, che sviluppa l'apparato motorio della più piccola della casa e contribuisce ad aumentare la qualità della scrittura.
Cos'è il grafomotore?
Alcuni specialisti definiscono le abilità grafomotorie come "buon sviluppo motorio", cioè, quello che appare quando il bambino ha sviluppato una certa capacità di controllare i movimenti del suo corpo, specialmente nelle mani e nelle braccia. Analizza i processi coinvolti nella produzione di Grafias, li aiuterà a insegnare ai piccoli in modo che possano automatizzarli e migliorare la loro scrittura.
Interiorizza il modo in cui un braccio e una mano si muovono per raggiungere una qualità di lettera eccellente consentirà questo obiettivo. L'attività grafico-motoria è un esercizio di controllo dell'apparato motorio nel più giovane, un processo che coinvolge aspetti cognitivi, affettivi e psicomotori del soggetto in grado di scrivere.
Pratica il grafomotore
L'inizio degli esercizi grafomotori dipenderà dal grado in cui il bambino ha sviluppato il controllo sul proprio corpo. Se sei in grado di coordinare i sensi come la vista e il tatto, questo potrebbe essere un buon momento per iniziare a praticare il primo formazione in questo senso. Queste sono alcune attività con cui immergerti in questo senso:
- Manipolazione di oggetti: Il bambino può iniziare a sviluppare il suo apparato motorio attraverso la manipolazione di oggetti con la mano e le dita. Oggetti come spugne, gessi, pennelli, cere e infine matite, per abituarsi a loro.
- Scopri come spostarti nell'universo grafico. Il bambino deve imparare a fare i primi colpi da sinistra a destra e dall'alto verso il basso.
- Prime lettere. Il bambino può iniziare a conoscere i tratti base per costruire le lettere, imparare a fare i movimenti necessari per costruire le parole.
In questa prima fase non c'è bisogno di porre fine, basta introdurre il bambino nelle abilità grafico-motorie e abituarlo a muovere le dita e le mani in questo modo. Una formazione in modo da sapere come eseguire determinati tracce prima di iniziare a interiorizzare il modo corretto per ottenere un buon grafico. Si raccomanda anche in questa fase che i genitori leggano con i loro figli e mostrino loro le lettere in modo che siano riconosciute dalla loro mente e quindi si riferiscono a un tipo di movimento.
il genitori Puoi anche aiutare i tuoi figli nel modo seguente:
- Trova un modo per incoraggiare i più piccoli in casa. Attività come "Disegniamo un cucciolo" o qualsiasi altra cosa che motiva il bambino a partecipare a questi esercizi. Non prenderli come un obbligo ma come qualcosa di giocoso.
- Garantire un ambiente sicuro e dove il bambino vuole partecipare.
- Pazienza e ripetere tutte le volte necessarieSe il bambino non capisce la prima volta è normale. Devi spiegare nuovamente come dovresti agire finché non lo ottieni.
Sviluppo di mani e dita
Come è stato detto, la ricerca grafomotoria del bambino controlla il suo apparato motorio, le mani e le dita, per fare correttamente i colpi. Questi sono alcuni esercizi per iniziare a scrivere.
Esercizi per le mani:
- Gioca a palmi cercando di seguire un ritmo.
- Esegui esercizi di equilibrio con il palmo della tua mano.
- Fai gesti a seconda dei testi di qualche canzone.
- Imita i movimenti degli animali con le loro mani come ad esempio l'artiglio di un leone.
Esercizi per le dita:
- Apri e chiudi le dita della mano, prima simultaneamente, quindi alternandoli. Vai ad aumentare la velocità.
- Unisci e separa le dita, prima liberamente, poi seguendo gli ordini.
- Tocca ogni dito con il pollice della mano corrispondente, aumentando la velocità.
- Con la mano chiusa, prendi le dita una dietro l'altra, a partire dal mignolo.
- Avvitare e svitare coperchi, lattine, dadi ...
- Bottoni pulsanti e annulla.
- Legare e sciogliere i legami.
- Montare e sganciare gli oggetti.
- Modellazione con palline di plastilina.
Damián Montero
