Imparare a essere pazienti: quando e come aspettare
il pazienza, come tutto, si educa con pazienza. E tutti sappiamo per esperienza che lo perdiamo più facilmente con ciò che respiriamo. È la capacità di soffrire o sopportare qualcosa senza essere disturbati.
Ma chi è sano di mente può rimanere immutato davanti a quei bambini che fanno pipì senza sosta, che non mangiano, che piangono senza sapere perché lo fanno, che vanno oltre ciò che diciamo loro (a volte perché non ci capiscono nemmeno) E chi sorride alla faccia rossa della rabbia la quinta volta che ha gettato il cucchiaio pieno di cibo?
O quando sono più grandi e arrivano in ritardo al tavolo, a tutti i tavoli: pranzano e studiano, quando dicono "Lo so!" E si sono seduti cinque minuti fa per imparare un argomento completo di Conoscenza dell'Ambiente, o quando, per l'ennesima volta, hanno lasciato i loro vestiti appesi in aria e, naturalmente, sono sul pavimento ... o quando ci affrontano. Si alzano in piedi perché a loro viene detto di fare semplicemente quello che devono fare!
Sii paziente quando istruisci: una sfida impossibile?
Per quei geni del quasi impossibile, dobbiamo essere gli adulti che hanno portato queste creature al nostro amore con questo mondo dopo nove mesi di infinita pazienza che desiderano vedere i loro volti. Noi, che sono i loro referenti, i loro modelli, quelli che segnano il bene e il male, devono imparare ad essere pazienti. Papà e mamma saranno i tuoi modelli. E mentre insegniamo loro a essere, cercheranno di rendere le loro future famiglie. Non c'è niente! Questa è la nostra responsabilità, per dare un esempio. La pazienza è l'ingrediente base per educare meglio.
Sì. In modo che il nostro pazienza non essere un motivo per la loro irresponsabilità e la mancanza di educazione di essere in semplice inibizione, deve camminare con il requisito, amichevole ma fermo, non permettere il cucchiaio sul pavimento, pianto capriccioso, disobbedienza, orari seri, il requisito personale, o le buone maniere dei nostri figli. E questo richiede un grande dose di serenità, fermezza, ben sapendo qual è l'obiettivo da raggiungere e prevedere le conseguenze positive o negative secondo quello che stanno facendo o quello che sanno che dovrebbero fare.
Siamo molto preoccupati di punire, rimproverare e non dire quello che abbiamo detto sarebbe successo se facessero questo o quello. Quando ripetiamo qualcosa, e il secondo no, riscaldiamo i motori. Al quarto posto due posizioni: o forzate perché, sì, perché dobbiamo farlo, o lo facciamo noi adulti e quindi finiamo prima e facciamo meglio. Farlo implica mancanza di pazienza sia da parte nostra che da parte sua. Farli finire per farlo denota pazienza come genitori e insegni alla pazienza ai bambini Ma per raggiungere questo punto è necessario che i bambini sappiano affrontare le attività che richiedono pazienza.
Insegnagli a fare cose pesanti e meticolose
Così impara ad essere paziente, dobbiamo dotarli della capacità di fare cose pesanti o meticolose. Quelle cose che costano, che non escono la prima volta. Quelli sono proprio quelli che devono fare da soli, calmi, senza svenire e senza la nostra direzione. Indica la via sì, cammina insieme, no. Non andare al primo, guarda cosa è andato storto e per quello! Il secondo uguale e il terzo anche. Quando lo raggiungono, non c'è soddisfazione più grande del sentirsi capaci e anche di percepire la soddisfazione dei loro genitori.
Sapere come aspettare quando qualcosa è desiderato
"Adesso, mamma!" Lo voglio ora, ne ho bisogno da ieri. "In quel momento, dobbiamo aspettare: ciò che è importante, domani, è molto importante, dopodomani, per essere sicuri, se è qualcosa che viene acquistato, che cosa salvare. davvero bisogno in questo preciso momento.
Quelle interruzioni alla conversazione degli anziani, perché hanno bisogno di qualcosa "già", devono ricevere per risposta, in primo luogo, il silenzio per non rispettare il momento di fare la richiesta. Tutto ha il suo tempo e quindi tutto viene quando dovrebbe. Siamo pazienti Impareranno ad aspettare. Il valore dell'attesa ha così tanti vantaggi!
È essenziale insegnare loro ad aspettare quando dicono:
- Voglio guardare la TV ora.
- Mamma, comprimi quel * porfa, porfa, porfa.
- Ho fame, sete, caldo, freddo.
- Non capisco questo, spiegamelo.
- Mamma, non vuole giocare con me quello che voglio!
- Sto studiando, ma ho bisogno di bere.
- Ho perso una cosa del genere, comprandone un'altra.
- Non ho capito bene, faccio qualcos'altro.
- Non voglio più questa attività extracurricolare, cambiale.
- Questo è vecchio, ne ho bisogno di un altro.
Lourdes Giner. Insegnante e coordinatrice della Primaria nella Scuola Orvalle (Madrid)
