Obiettivi del nuoto precoce per i bambini
I bambini che imparano a nuotare nei primi mesi di vita sono più svegli, attenti e indipendenti, si concentrano meglio e crescono di più. Prima dell'età di 2 anni, i bambini dovrebbero galleggiare in modo tale che se cadono accidentalmente in acqua, non affogano.
Educazione al nuoto e psicomotorio
Il nuoto precoce influenza i seguenti aspetti dell'educazione psicomotoria:
· Nell'organizzazione dello schema corporeo, nella percezione e nel controllo del proprio corpo, nell'internalizzazione delle sensazioni legate all'una o all'altra parte del corpo e alla sensazione di galleggiamento della stessa.
· Nei comportamenti psicomotori di base: nell'equilibrio generale, nella coordinazione dinamica e nella coordinazione oculo-manuale.
· Nei comportamenti motori percettivi, nell'organizzazione dello spazio e del tempo.
Il bambino ha l'esperienza del proprio corpo nell'acqua e sperimenta nuove sensazioni di equilibrio, galleggiamento e propulsione. Si osserva che i riflessi entrano in gioco. Il gesto acquisisce sicurezza, diventa più abile e facile nel campo del gioco.L'attività in acqua favorisce l'educazione della respirazione e una maggiore coordinazione motoria.
Inoltre, tutti i muscoli del tuo corpo sono rinforzati in modo armonioso, dal momento che il nuoto è uno degli sport più completi.
Infine, durante le lezioni si usano anche loro stessi, come è normale che le loro madri non siano presenti. In questo modo, il bambino ottiene uno sforzo molto maggiore. D'altra parte, nello spogliatoio ogni bambino impara a vestirsi da solo.
Obiettivi del nuoto precoce
generali:
· Sopravvivenza
· Sviluppo precoce delle abilità psicomotorie
· Indipendenza dei movimenti
· Introduzione alle abilità e abilità di base
cognitivo:
· Adattamento all'ambiente
· Scopri le possibilità di movimento nell'acqua
· Differenziazione dei movimenti tra alcune abilità e altri
affettiva:
· Che il bambino stabilisca relazioni positive con gli altri membri del gruppo
· Con l'insegnante
· Dai al bambino un ambiente emotivo da godere con l'attività e l'ambiente
educativo:
· Consapevolezza del corpo nell'acqua
· Sensibilità propriocettiva
· Sensibilità esterocettiva. Relazioni con l'esterno
· Coordinazione visione-apprensione
· Strutturazione spazio-temporale
· Coordinazione oculo-manuale
· Contributo alla costruzione del contorno del corpo
· Autonomia e capacità di agire
· Iniziare la selezione dei movimenti
· Movimento in risposta
Idee per familiarizzare il bambino con l'acqua
· L'estate si sta avvicinando e se hai intenzione di trascorrere l'estate vicino a un posto con l'acqua, pensa ai pericoli che minacciano il tuo bambino piccolo. Ricorda che saper nuotare è un piacere e non sapere, un pericolo.
· Prima di tutto, abitua il bambino ad innaffiare nella propria casa. È un metodo semplice per facilitare il tuo apprendimento successivo.
· Chiedi alle famiglie amiche che hanno portato i loro figli più piccoli in un pool di questo tipo per raccomandare un buon posto.
· Prima di portare il bambino in palestra, puoi chiedere loro di vedere come si sviluppa una classe per verificare che è il posto migliore per lui.
· Non fingere che tuo figlio, prima di 2 anni, impari a nuotare perché non ha abbastanza forza. Tuttavia, puoi imparare a galleggiare molto bene, poiché i muscoli e le ossa non sono sviluppati e non pesano tanto.
· Dopo una "lezione di nuoto" è bene fare la doccia al bambino e lavarsi il viso a casa, perché le piscine hanno il cloro e con lo sforzo si suda.
Quando porti tuo figlio in palestra, è meglio che tu stia fuori dalla classe. Se vuoi, puoi vedere quello che fanno qualche volta, ma tuo figlio imparerà di più se deve badare a se stesso. E qualcosa di più difficile: se senti che tuo figlio piange inconsolabilmente perché non vuole entrare nell'acqua, non andare a confortarlo. Lascia che sia il monitor a risolverlo. Altrimenti, tuo figlio non imparerà mai.
Ignacio Iturbe
CONSIGLIERE: Marisa Fernández, istruttore di nuoto e coordinatore della piscina della palestra "Almirante" di Madrid.
