L'autismo nei bambini, quali segni dovrebbero allertare i genitori?
Ogni bambino ha bisogno di bisogni specifici. Conoscere la realtà di ognuno di loro aiuterà i genitori ad applicare gli strumenti giusti per garantire una buona qualità di vita per i loro figli. Questo problema diventa particolarmente importante nei casi in cui vi è un disturbo come autismo, che influisce sulle relazioni sociali e sulla comunicazione dei minori.
Sapere come riconoscere un caso di autismo in tempo, consentirà ai genitori di applicare misure e ricerche corrette aiuto professionale al fine di rendere la situazione più facile per il bambino. Per fare questo, dobbiamo guardare all'atteggiamento dei bambini poiché sono piccoli, nell'evoluzione e nello sviluppo che hanno il più piccolo. Questi sono alcuni punti che possono suscitare avvisi nei genitori.
Prima di 12 mesi
- Il bambino guarda raramente le altre persone
- Nessun segno di aspettativa quando verrà catturato
- Presenta una mancanza di interesse in semplici giochi interattivi come "Dov'è il bambino?"
- Non mostra ansia per la presenza di estranei oltre 9 mesi
Dopo 12 mesi
- Meno contatto visivo dei bambini della tua età
- Nessun segno di risposta al suo nome
- Non segnala quando si ordina
- Non insegna oggetti ai suoi conoscenti
- Le tue risposte sono inusuali agli stimoli uditivi
- Presenta una mancanza di interesse in semplici giochi interattivi come "Dov'è il bambino?"
- Non guardare dove puntano gli altri
- Assenza di imitazione spontanea
- Nessun chiacchiericcio sociale come se parlasse con l'adulto
Tra 18-24 mesi
- Non punta il dito per reclamare qualcosa che vuole
- Ha difficoltà a seguire lo sguardo dell'adulto
- Non guardare dove puntano gli altri
- Mostra un ritardo nello sviluppo di un linguaggio comprensivo o espressivo
- Mancanza di giochi funzionali con giocattoli o presenza di forme ripetitive di gioco con oggetti.
- Non esegue alcun gioco simbolico
- Mancanza di interesse e affetto per altri bambini o fratelli
- Di solito non mostra gli oggetti che ha
- Non risponde quando chiamato
- Non reagisce, non imita o ripete gesti o azioni che altri fanno
- Presenta poche espressioni per condividere affetto positivo
- Ridurre la quantità di parole usate
Dopo 36 mesi
comunicazione:
- Ritardo nella lingua o deficit grave nel suo sviluppo
- Il bambino si riferisce a se stesso come seconda o terza persona
- Intonazione anomala
- Non dà le risposte al tuo nome
- Deficit nella comunicazione non verbale come non indicare
- Non sorridere per condividere il tuo piacere o per rispondere agli altri
- Riduzione del numero di parole usate
Alterazioni sociali:
- Imitazione limitata, non esegue le stesse azioni che vedi
- Non mostra gli oggetti che possiede agli altri
- Mancanza di interesse per i bambini della loro età
- Mancanza di empatia per la felicità o la tristezza delle altre persone
- Non partecipa a giochi di immaginazione condivisa
- Preferenza per giochi e attività da solo
- Strane relazioni con gli adulti, da un'intensità eccessiva a un'indifferenza sorprendente
- Poco uso sociale del look
Alterazioni di interessi, attività e comportamenti:
- Insistono a ripetere le routine e a resistere ai cambiamenti nelle situazioni non strutturate
- Mostra un attaccamento insolito a un giocattolo o un oggetto che cerca sempre di portare
- Ipersensibilità a suoni, tatto e certe trame
- Risposta insolita al dolore e altri stimoli sonori
- Strani modelli posturali, come in punta di piedi
Dopo 5 anni
Alterazioni della comunicazione:
- Il tuo sviluppo linguistico è carente: mutismo, intonazione rara o inappropriata, ripeti tutto ciò che ti viene detto, vocabolario inusuale per la tua età o gruppo sociale
- Uso limitato del linguaggio per comunicare e una tendenza a parlare spontaneamente solo su argomenti specifici di interesse
Alterazioni sociali:
- Difficoltà a unirsi al gioco con altri bambini o tentativi inappropriati di partecipare a queste attività insieme
- Capacità limitata di apprezzare le norme culturali
- Gli stimoli sociali causano confusione o dispiacere
- Relazione con adulti inappropriati
- Le tue reazioni all'invasione del tuo spazio personale o mentale sono estreme
Limitazione di interessi, attività e comportamenti:
- Non partecipa a giochi fantasiosi o cooperativi.
- Impossibile organizzare in spazi non strutturati
- Mancanza di capacità di far fronte a cambiamenti o situazioni non strutturate come le gite scolastiche
- Accumula dati su determinati argomenti di interesse in modo restrittivo e stereotipato
Damián Montero
