6 modelli familiari: le loro caratteristiche e i loro effetti sui bambini
il famiglia È considerato lo spazio più appropriato per la crescita e lo sviluppo dei bambini a livello personale. il relazioni che si verificano all'interno della famiglia stanno modellando la loro forma. Sono strutturati in modi diversi e molte volte, cambiano con il passare del tempo e degli eventi. Osservando le relazioni tra i membri della famiglia, possiamo descrivere diversi modelli comportamentali che chiamiamo modelli di famiglia.
6 modelli familiari e i loro effetti sui bambini
1. Modello autoritario. Dove uno dei genitori o entrambi, sebbene più frequentemente il padre, cercano di esercitare il potere sui figli o sulle figlie. La vita in famiglia è caratterizzata dal senso della disciplina e del dovere, così come dal controllo dei propri bisogni o desideri, ei bambini hanno poca voce. L'atmosfera familiare è, in generale, piuttosto tesa; il padre è dominante e gli altri sono i soggetti. La madre, nella maggior parte dei casi, esercita il ruolo di mediatore in caso di posizioni divergenti.
Il modello autoritario è la fonte di gravi problemi a causa dello shock culturale che ha un impatto sulla società di oggi.
2. Modello iperprotettivo. È il modello più predominante nella nostra società, un modello che può portare a bambini con intolleranza alla frustrazione. Questi figli e figlie cresciuti con il modello dell'iperpaternità non hanno dovuto affrontare da soli una vita reale, non hanno provato frustrazione, cadendo e alzandosi da soli. Quando questo accade nell'età adulta diventano frustrati, bloccati e non trovano un modo per incanalare il problema.
Gli adulti assumono la missione di rendere la vita dei loro figli il più semplice possibile, in modo che possano anche fare le cose al loro posto. Le parole chiave sono "benvenuto", "protezione", "amore" e il possibile controllo è orientato a prevenire o anticipare possibili difficoltà dovute alla paura. Il motto è: "Dicci cosa ti serve per aiutarti".
Anche se apparentemente sembra un messaggio d'amore, nasconde una sottile squalifica, vale a dire: "Io faccio tutto per te perché tu da solo non l'otterresti", diventando una realtà.
3. Modello democratico-permissivo. In questo caso domina l'assenza di gerarchie, la famiglia è caratterizzata dal dialogo e dall'eguaglianza di tutti i suoi membri. I genitori e i bambini considerano che sono amici. Gli obiettivi da perseguire sono l'armonia e l'assenza di conflitti, il bene supremo è la pace. Le regole sono concordate tra genitori e figli e possono essere negoziate; le punizioni non vengono imposte, ma viene tentato un ragionamento congiunto sull'atteggiamento da adottare.
In queste famiglie, il genitore non rappresenta il ruolo di guida, supporto stabile e sicurezza, ma diventa un amico a cui il bambino, in generale, non si rivolge in tempi di crisi.
4. Modello sacrificale. I genitori credono di avere il dovere di sacrificarsi per promuovere il piacere e la soddisfazione dei propri figli, che sono liberi da ogni obbligo. I genitori danno senza che ai bambini venga richiesto nulla, con la speranza non dichiarata che un giorno saranno ricompensati, sia raggiungendo il successo nella vita, sia ottenendo tutto ciò che non sono riusciti a conquistare. Per garantire ai bambini un alto tenore di vita, i genitori spesso fanno sacrifici e rinunciano.
5. Modello intermittente. È caratterizzato da una forte ambivalenza: le posizioni adottate dai membri della famiglia cambiano continuamente, specialmente nel caso dei genitori. Si alternano, senza alcuna previsione, rigidità e flessibilità, posizioni che rivalutano o squalificano i bambini, che a loro volta inviano messaggi inevitabilmente contraddittori. La costante è il continuo cambiamento in assenza di punti di riferimento e basi sicure.
Tutti i membri della famiglia manifestano una chiara incapacità, non solo per prendere decisioni o scoprire le strategie più adeguate per risolvere problemi o conflitti, ma anche per mantenerli.
6. Modello delegato. Questo modello, tipico delle famiglie di nuova formazione che si uniscono a una famiglia estesa e già strutturata, crea una dinamica di competizione tra le diverse generazioni che si occupano di bambini, che imparano a identificare le strategie più favorevoli per ottenere ciò che vogliono. Le regole sono discusse con diverse modalità, a causa dell'eccesso di cifre di riferimento. I genitori non sono più punti di riferimento autorizzati; i nonni sono intermediari efficaci per ottenere quello che vogliono, ma nei momenti difficili non rappresentano una guida, che in realtà non esiste.
Quello che predomina più di un modello non è di per sé né buono né cattivo. Quello che succede è che spesso questi modelli diventano rigidi e sentono persino che la famiglia non sta guidando correttamente, continuano a insistere sullo stesso modello, ma con maggiore enfasi che fa sì che i problemi si accentuino.
Jorge López Vallejo. Psicologo della psicologia di López Vallejo
