Autonomia del bambino: chiavi da gestire in modo indipendente

Numerosi studi e ricerche in diverse discipline parlano dell'importanza di autonomia nei bambini e negli adolescenti. Dal punto di vista della psicologia dell'educazione, lo sviluppo di l'autonomia è una delle priorità da promuovere in diverse aree, dall'imparare a vestire per te stesso o fare il tuo letto, a gestire le tue emozioni in modo indipendente.

Come affermato nell'articolo 16 della Convenzione sui diritti dell'infanzia: "il bambino ha il diritto di sviluppare progressivamente l'esercizio dei propri diritti, cioè che il bambino sia un soggetto pieno di diritti, acquisisca autonomia, e lo Stato e la famiglia sostenere e proteggere lo sviluppo del bambino, affinché esercitino progressivamente i propri diritti, secondo l'evoluzione delle loro facoltà.


Lo stile permissivo ostacola lo sviluppo dell'autonomia

Tuttavia, è una realtà che lo stile educativo che è stato imposto nelle diverse famiglie è il permissivo, in cui al bambino vengono offerte numerose opportunità, fiducia e premi ma i limiti e il controllo sono evidenti per la loro assenza. Questa situazione genera molteplici conseguenze nello sviluppo evolutivo del bambino, tra cui, a livello minimo di autonomia in abitudini come l'igiene personale, il mangiare o l'auto-cura. A volte, i livelli di autonomia sono così scarsi, che è la scuola stessa ad essere responsabile dell'insegnamento e dell'acquisizione di queste abitudini.

Come regola generale, la mancanza di coinvolgimento da parte dei genitori a questo problema danneggia lo sviluppo delle abitudini di autonomia di base. Preferiscono farlo perché lo fanno in un modo più veloce e migliore, oppure sono dominati dalla convinzione che "lo impareranno quando saranno più grandi" senza tener conto delle difficoltà che potrebbero sorgere nelle fasi evolutive future. È necessario sottolineare che a il bambino o un bambino autosufficiente tende a comportarsi in modo dipendente: la domanda costante di aiuto per risolvere situazioni che lui o lei potrebbe risolvere, ha poca iniziativa o non affronta le responsabilità che possono sorgere nella fase in cui vive. Questo tipo di comportamento può influire sull'apprendimento o sulla socializzazione con altri bambini.


Come lavorare l'autonomia dei bambini in modo che vincano in indipendenza

In questo modo possiamo sollevare alcune questioni legate all'autonomia dei minori e al loro impatto sullo sviluppo fisico ed emotivo: quali sono gli aspetti di cui dobbiamo tener conto nell'autonomia dei bambini e degli adolescenti? Come dovrebbero agire i genitori e / o gli insegnanti? Che tipo di linee guida dovremmo insegnare ai nostri figli?

Ci sono diversi aspetti che dobbiamo prendere in considerazione e questo è ciò che dobbiamo lavorare per migliorare l'indipendenza del bambino. Tra questi, il più importante:

- L'alimentazione: sviluppare le abitudini di poter mangiare da solo, portare il piatto al termine, mettere o togliere il tavolo, fare lo spuntino ecc.
- Igiene personale: quei comportamenti legati alla cura di sé. Ad esempio lavarsi i denti, fare il bagno, lavarsi le mani ...
- L'abbigliamento: sviluppo di abitudini che hanno a che fare con i vestiti: organizzazione dei vestiti, piegatura e stoccaggio o vestizione da soli.
- Coesistenza nella società: comportamenti legati ai rapporti sociali e alle loro norme: saluti, parole di gratitudine, chiedi per favore, rispetta i turni di parola, sappi ascoltare, ecc.
- L'uso di nuove tecnologie: promuovere l'uso responsabile e il controllo delle nuove tecnologie: rispetto degli orari, rispetto della privacy e della privacy ecc.


Abitudini per sviluppare l'autonomia dei bambini

Dobbiamo tenere presente che per sviluppare l'autonomia personale nelle categorie precedenti, dobbiamo lavorare con le abitudini. Pertanto, dobbiamo capire che sono comportamenti ripetitivi e automatizzati (nessun tipo di coinvolgimento cognitivo interviene dopo aver sviluppato l'abitudine) e devono essere stabiliti in modo progressivo e costante. Pertanto, la pazienza e la perseveranza sono fondamentali.

La maggior parte dei bambini risponde appropriatamente alle routine. Pertanto, la chiave
sarà per ottenere le abitudini per diventare processi di routine.

In generale, con una pratica ottimale, le abitudini vengono apprese circa 20 o 30 giorni. Inoltre, per raggiungere lo sviluppo di una routine, è necessario eseguire una serie di linee guida in cui vengono elaborati i seguenti aspetti:

1. Definire il comportamento da eseguire e preparare il contesto: In questo primo punto è molto importante che l'adulto esegua questo comportamento lentamente in modo che il bambino possa imitare il comportamento desiderato in modo appropriato. In primo luogo, l'adulto può riprodurlo mentre il minore osserva attentamente. Secondo, il bambino imiterà il comportamento mentre l'adulto lo riprodurrà.Per questo motivo, è essenziale suddividere il comportamento in passi concreti e ben definiti (tecnica di modellazione).

2. L'importanza della pratica per lo sviluppo delle abitudini è fondamentale. All'inizio, è spesso necessario ripetere la stessa pratica molte volte e convertire il comportamento desiderato in abitudine. Mentre ti eserciti, puoi ricordare le istruzioni con l'aiuto passo dopo passo, oltre a rinforzare i progressi che fai da solo. Per quella fase, i tempi sono essenziali.

3. Supervisione una volta che sei riuscito a eseguire il comportamento da solo. Per questo, è necessario rivedere come esegue il comportamento e la valutazione dei risultati. Nel caso in cui i risultati non siano come attesi, dovrebbe essere incoraggiato che possa sempre essere migliorato.

4. L'abitudine è quella desiderata. Non più nessun tipo di aiuto o supervisione, il bambino o l'adolescente eseguirà il comportamento in modo ripetitivo e costante, diventando l'abitudine desiderata.

In breve, l'autonomia in un bambino è fondamentale per il loro sviluppo fisico ed emotivo, estrapolando dalle loro fasi della vita nella fase adulta.

Ángel Bernal Caravaca. Psicologo e mediatore Co-fondatore di Lomber Soluciones Cyberbullying.

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