Le scuole per bambini dovrebbero avere la stessa considerazione degli altri centri?
Non c'è dubbio che l'educazione ha un'importanza vitale nel futuro dei bambini. Non solo quello che viene offerto all'interno del casa, ma anche quello offerto nei centri. Ma a che età dovrebbe iniziare questo allenamento? Di solito questo non inizia prima di 3 o 4 anni, tuttavia ci sono quelli che pensano che dovrebbe essere prima e approfittare delle scuole materne per raggiungere il pieno potenziale di sviluppo.
Questo è ciò che Associazione mondiale degli educatori della prima infanzia, che evidenzia che alcuni studi scientifici sottolineano che è un errore non iniziare questo sviluppo fino a 3 anni. Per questo motivo, chiedono al governo che nelle imminenti riforme educative, questo livello sia considerato uguale al resto e che le scuole dell'infanzia rimangano allo stesso livello del resto dei centri.
Tutto deve essere educazione
Secondo il presidente dell'Associazione mondiale degli educatori della prima infanzia, Juan Sánchez Muliterno, "tutto dovrebbe essere educazione"Tuttavia, attualmente i professionisti di questi centri sostengono che non possono farlo perché manca una legislazione per regolare la formazione del processo di insegnamento che copre da 0 a 3. Questo organismo richiede una formazione di qualità a tutti i livelli. .
Secondo questa entità regolare dovrebbero essere le regole di Ministero della Pubblica Istruzione quelli che governano i contenuti delle scuole materne e non quelli delle comunità autonome, che attualmente hanno le competenze di questo argomento. Ciò comporta "il maggior numero di curriculum di comunità autonome" e ciò ostacola l'uguaglianza delle opportunità nei bambini.
Strutture specifiche
Per l'Associazione mondiale degli educatori della prima infanzia, "tutti i centri che servono i bambini da 0 a 3 anni dovrebbero avere il stessa considerazione che il resto dei centri del sistema educativo ". Secondo questa entità, le scuole materne devono garantire" strutture e caratteristiche molto specifiche per offrire un'istruzione di qualità ". Tuttavia, al momento, queste non sono adattate ai bisogni di questi bambini. ciò che ferisce nel suo sviluppo ottimale.
La mancanza di legislazione in questo senso finisce con danno ai bambini, che non accedono a queste strutture che consentirebbero loro di sviluppare il loro pieno potenziale accademico. Questo organismo ricorda che nei centri educativi non solo viene migliorato il suo curriculum, ma anche altri aspetti come le abilità sociali sono prioritari con tutto ciò che ciò comporta.
Promuovere le abilità sociali del bambino dai primi livelli nei centri in cui interagisce con gli altri della sua età, stimola il suo abilità linguistica, che ti farà padroneggiare la lingua in giovane età. Qualcosa di vitale nello sviluppo di qualsiasi persona, poiché sapere come comunicare con l'ambiente è essenziale data la natura sociale dell'essere umano.
Damián Montero
