I gradi di autonomia dei bambini

I bambini sono come "gomma", ma a volte non possiamo impedire loro di cadere, fare errori, le cose vanno male ... Inoltre, prima di cadere in iperprotezione è necessario mettere i mezzi per evitare di proteggerli anche. Una cosa è coccolarli e un altro non lasciarli respirare con le nostre cure. I piccoli colpi e le cadute fanno parte dell'apprendimento dei più piccoli, oltre a educare la loro forza.

Se siamo consapevoli che fino ad ora siamo stati iperprotettivi con nostro figlio, allora era tempo di agire. È conveniente che conosciamo i gradi dell'autonomia dei bambini, cioè quello che possono fare da soli in base alla loro età e in base a ciò lasciamoli fare, anche se ci costa.

Un buon metodo per fargli capire che deve essere più indipendente e autonomo sta iniziando a chiamare il bambino con il suo nome, senza diminutivi: che Luisito è Luis. Devi applicare la stessa regola per gli oggetti, cioè niente di "è ora di andare a letto", ma "a letto". Deve anche chiamare le cose con il suo nome: non dice "wow-wow", ma "cane".

Dai 3 ai 4 anni:
- Inizia a usare la forchetta per mangiare, mangia da solo senza versare il cucchiaio e prendere la tazza per la maniglia.
- Ti sleghi le scarpe, puoi spogliarti e vestirti, ma senza abbottonarti.
- È in grado di lavarsi le mani e chiudere il rubinetto. Puoi anche usare il tovagliolo correttamente.
- Aiuta a raccogliere i giocattoli.
- Puoi salire le scale alternando i piedi.
- Puoi appendere giacche e cappotti correttamente.

Dai 4 ai 5 anni:
- Mangia da solo, con la forchetta, metti la scarpa corrispondente ad ogni piede e sappi come allacciare i vestiti.
- Si lava la faccia, si spazzola i denti e si pettina i capelli. Sa come fare le tue esigenze in modo indipendente.
- Puoi collaborare a piccoli ordini fatti in casa.
- È in grado di prendersi cura dei libri e chiudere attentamente porte e finestre.
- Sa come gettare le carte nel cestino.

Dai 5 ai 6 anni:
- Inizia ad usare il coltello per accompagnare la forcella. Si comporta correttamente sul tavolo durante il pasto.
- Si veste e lega i lacci. Ha ancora problemi a piegare i suoi bottoni posteriori.
- Può adattarsi agli orari.
- Lavare gli strumenti sporchi, come spazzole, spazzolini da denti, spugne, ecc.
- È in grado di attraversare ostacoli e raccogliere i vestiti che cadono per appenderli al rack.
- Rispetta gli oggetti degli altri, non li usa senza permesso. Coprire i contenitori di bottiglie e vasetti.

Consigli per i bambini di acquisire autonomia

- È consigliabile che quando nostro figlio inizia a fare le cose da solo, lodiamo molto in tutto ciò che fa correttamente. Con quello che non arriva al primo, dovremo avere un po 'di pazienza e non recriminare costantemente i suoi difetti.

- Soprattutto all'inizio, non tutto sarà fatto perfettamente e molto meno rapidamente. Per questo motivo, è d'accordo che diamo un certo margine e senza alterarci. È meglio che ci alziamo 10 minuti prima di andare a letto, così che il bambino si metta le calze al suo ritmo per fare tutto.

- Quando andiamo al parco o in altri posti Dove i pericoli sono più evidenti, è meglio guardare con sospetto a quello che fai e non mostrare una preoccupazione esagerata. L'unica cosa che otterremo è mettere paura e insicurezza, che potrebbero trasformarlo domani in un bambino ritirato.

- Se all'inizio temiamo di usare un coltello o una forchetta, non dobbiamo permettere che ciò ostacoli i loro progressi. È meglio comprare un set di posate speciali piuttosto che continuare a tagliare la bistecca fino a quando non è più vecchia.

- Per far sì che nostro figlio "esca", dobbiamo permetterle di acquisire una certa libertà e responsabilità. Se gli facciamo una piccola doccia per curare l'irrigazione delle piante, ad esempio, sicuramente sarà felice di portare a termine questo incarico, anche se deve fare molti viaggi e noi siamo dietro di lui con la scopa.

Teresa Pereda