Tutti i bambini possono essere Einstein: cosa è necessario?

Albert Einstein non ha imparato a leggere fino all'età di sette anni, il suo insegnante lo ha definito "mortalmente noioso". Sua madre ha detto che era mentalmente ritardato. Fino a quando aveva nove anni non parlava bene. Quindi, cosa gli è successo per diventare grande?

Fernando Alberca, autore del libro Tutti i bambini possono essere Einstein, (Ed. Mythic Bull) crede che sia successo "quello che può succedere a chiunque: motivazione e metodo. motivazione: nonostante abbia sospeso, un insegnante lo ha invitato a frequentare i corsi gratuitamente. Per la prima volta, sentì che lo stimavano, che credevano in lui. e metodo: Ha usato l'emisfero giusto per risolvere i problemi di sinistra. Visualizzò una soluzione e sua moglie lo aiutò a formularlo matematicamente. Ma era l'emisfero giusto, quello intuitivo e creativo, quello che ha risolto, non quello sinistro, il matematico ".


Albert Einstein ha avuto difficoltà ad accedere al Politecnico e dopo aver completato la sua carriera, la sua tesi di dottorato è stata considerata abbastanza mediocre. Tuttavia, Einstein finì per diventare uno degli scienziati più brillanti del mondo, e non fu l'unico: Thomas Alva Edison, Graham Bell, Stanley Kubrick, Federico García Lorca ... sono alcuni dei nomi che sono in cima alla lista dei geni che erano cattivi studenti.

Motivazione e metodo per risvegliare il talento

Nel suo libro, Fernando Alberca esemplifica le chiavi con cui tutti noi possiamo ottenere più splendore per i nostri talenti. Questo autore è convinto che ogni genitore può trovare le chiavi che possono portare i propri figli al trionfo delle loro capacità.


Con la motivazione è possibile per ogni bambino sfruttare il proprio cervello e le proprie qualità. Ciò richiede che gli insegnino a pensare, ad acquisire capacità di risoluzione dei problemi, a usare il suo cervello in modo creativo e a praticare la creatività intellettuale. E per tutto questo, richiede sufficiente motivazione e fiducia in se stessi.

Lontano da lezioni di maestro o teorie irraggiungibili, in pratica suggerisce Fernando Alberca come possiamo lavorare con la nostra capacità innata, come possiamo migliorare le relazioni sociali, come motivarci, come migliorare l'immaginazione ed essere più creativi, come imparare a sbloccare, a leggere, a calcolare e immaginare meglio; e per tutto questo dobbiamo crescere nell'autostima e sapere come evitare le trappole che ci impediscono di essere felici e migliorati lavoro professionale, arte, sport, tempo libero, sforzi o obiettivi che sembrano impossibili.


Nell'educazione siamo sempre nel momento migliore per iniziare

Ma quando inizi a motivare i bambini e ad usare il metodo? Quale fase è più decisiva? Secondo l'autore di Tutti i bambini possono essere Einstein, "per un apprendimento vitale i primi cinque anni sono decisivi. la mappa d'amore di una persona si forma prima dei primi due anni, a seconda che abbia o meno sperimentato l'amore dei suoi genitori e prima che i sette stabiliscano la sua personalità. Quindi con molti aspetti che saranno cruciali in seguito. L'adolescenza è uno stadio straordinariamente fertile. In essa si manifesterà l'infanzia che abbiamo educato e molti treni passeranno di nuovo, cosa che non sarà facile ripetere. Tuttavia, poiché l'essere umano è sempre molto di più, non c'è alcun tipo di determinismo e, quindi, nell'educazione siamo sempre nel momento migliore per iniziare l'educazione o la rieducazione ".

Ora è più difficile da istruire rispetto a anni fa

Molti esperti sono d'accordoora il conto per educare male è maggiore. Fernando Alberca spiega in questo modo: "Prima se un padre si sbagliava con il metodo, la società lo aiutava". I bambini sentivano che essere onesti era un valore di prestigio, che obbedire era di uomini maturi, che fare del bene agli altri era premiato Per la famiglia, l'ambiente immediato e la società nel suo insieme, ma ora vedono troppo spesso l'esatto contrario, motivo per cui i genitori devono essere più corretti, è necessario imparare, non è sufficiente ripetere ciò che è stato visto. perché in esso facciamo molto: la felicità dei nostri figli e della nostra ".

Maria Lucea

Video: ChangeMaker: Tutti possono essere attori del cambiamento | Alessandro Valera | TEDxBologna


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