Il coefficiente emotivo dei bambini, esiste?

Molti autori si oppongono all'uso del termine "coefficiente emotivo"(CE) come sinonimo di intelligenza emotiva, perché potrebbe portare all'erroneo pensare che esista un test preciso per misurarlo o addirittura che possa essere misurato in qualche modo." Forse la distinzione più importante tra CI IQ e il Coefficiente emotivo CE è che il CE non ha un carico genetico così forte, che consente a genitori ed educatori di avere molto da dire per sviluppare le possibilità di successo di un bambino.

In primo luogo, noi genitori dovremmo considerare il nostro modo di educare. Forse siamo più preoccupati per i tuoi voti, la carriera che intendi perseguire e il tuo futuro professionale. Ma dovremmo contemplare i nostri figli con una visione del futuro e della larghezza della mente. Sviluppa il tuo coefficiente emotivo non è altro che ritagliarle una personalità matura ed equilibrata. È proprio questa intelligenza che li fa avere successo nella vita, sia privata che professionale.

L'intelligenza emotiva dei bambini

Per garantire che i nostri figli abbiano un'adeguata intelligenza emotiva - l'unione di un QI ben fatto e un coefficiente emotivo armonico CE - hanno bisogno che noi crediamo profondamente in loro, anche se ora è difficile per loro leggere e scrivere, anche se non sono i primi della classe , anche se al momento sono un po 'disordinati ... Dobbiamo guardarli con profondo affetto, con speranza in loro e nel loro futuro e poterli dire, perché ne siamo convinti.

Qualsiasi abitudine richiede un grande sforzo per acquisire e rafforzare e talvolta non abbiamo tutto il tempo che vorremmo sviluppare quelle capacità emotive nei nostri bambini. Cosa possiamo fare? Scoprilo con mezzi normali e normali, con le situazioni più semplici, come un sorriso, possiamo aiutare i nostri bambini, se non sprechiamo piccole opportunità.

L'effetto Flynn

La maggior parte di noi cerca opportunità di arricchimento per i nostri figli e riteniamo che renderli più intelligenti li renderà più probabilità di successo. Studi recenti indicano che questo compito ha ottenuto risultati senza precedenti. Secondo James R. Flynn,CI ha aumentato di venti punti da quando è stato misurato per la prima volta all'inizio del XX secolo, una scoperta che va contro tutto ciò che si conosce sui modelli evolutivi.

Sebbene le precise ragioni di questo aumento (ora noto come effetto Flynn) non siano chiare e in parte possano essere spiegate attraverso una migliore assistenza neonatale e una maggiore consapevolezza generale sulla salute, Flynn nota che almeno una parte di questo aumento ha dato come portare a certi cambiamenti nel modo in cui i genitori sono educati. Tuttavia, e in modo paradossale, mentre ogni generazione di bambini sembra diventare più intelligente, le loro capacità emotive e sociali sembrano diminuire rapidamente.

Suggerimenti per sviluppare il coefficiente di intelligenza emotiva

1. Gli studi dimostrano che i bambini che sono ottimisti sono più feliciHanno più successo a scuola e sono in realtà più sani dal punto di vista fisico. Il modo fondamentale in cui i nostri figli sviluppano un atteggiamento ottimista o pessimista è osservando e ascoltandoci.

2. Le buone maniere sono facili da insegnare ed estremamente importante per il successo scolastico e sociale. Un "grazie" o un "per favore" ti aiuteranno a relazionarti con gli altri.

3. È necessario essere flessibili sotto molti aspetti, ma non in termini di abitudini di studio e abilità lavorative. Per avere successo a scuola e più tardi al lavoro, i bambini devono imparare l'autodisciplina, la gestione del tempo e le abilità organizzative.

4. I bambini devono essere incoraggiati a continuare con qualcosa a cui si sono impegnati anche quando si lamentano. Una delle più importanti capacità emotive è quella di superare la frustrazione e mantenere uno sforzo persistente di fronte al fallimento.

5. Ai bambini può essere insegnato a cercare soluzioni invece di ritardare i problemi. Questo modo positivo di vedere il mondo può migliorare la tua autostima e la tua capacità di relazionarsi.

6. Una scuola con un piano di formazione che va direttamente a sviluppare tutti quei valori che arricchiscono le persone - la costanza, la perseveranza, l'autocontrollo, l'entusiasmo, il saper sorridere, l'autocontrollo, l'entusiasmo, il saper sorridere, ecc. - sono di grande aiuto.

Molti genitori cercano di proteggere eccessivamente i bambini, preservandoli dai problemi. In realtà, questo non sembra essere positivo. I bambini che non hanno imparato a gestire efficacemente le battute d'arresto diventano vulnerabili a problemi più seri quando crescono. Quando i bambini imparano a risolvere i propri problemi, acquisiscono fiducia in se stessi e apprendono importanti abilità sociali.

Ricardo Regidor
CONSIGLIERE: Amparo Catret Mascarell. Responsabile delle aree di coordinamento, promozione e formazione degli insegnanti del Guadalaviar College.