Buoni voti: l'importanza della famiglia nelle prestazioni scolastiche

Quando i bambini sono in Educazione Primaria, una fase fondamentale per il loro sviluppo personale, dobbiamo approfittare di questi anni per stabilire le loro abilità culturali, sociali e umane. Tuttavia, sempre più professionisti e studi dimostrano che l'influenza della famiglia, dei genitori, è decisiva nel spettacolo scolastico di bambini e quindi, nel loro brutto o buon grado.

Dipende più da te che dalla scuola, che il bambino è motivato a imparare e ad acquisire conoscenze e abilità. È inutile che tuo figlio vada dal "miglior collega del mondo" se non ci sono condizioni educative ed emotive adeguate a casa.

L'influenza della famiglia sulla performance scolastica dei bambini

il influenza della famiglia, dei genitori, il clima di comunicazione, comprensione, affetto, responsabilità, perseveranza, l'ambiente è decisivo per il tuo bambino a sviluppare una personalità integrale, che va bene accademicamente e che si riflette nella pagella.


Questa conclusione è supportata da molti esperti, pedagoghi, psicologi e insegnanti. Ma la cosa più curiosa è che recentemente, un lavoro ha dimostrato attraverso tecniche di analisi statistica, che le variabili familiari sono più efficaci nei risultati accademici rispetto alle variabili scolastiche.

A tal fine, i risultati in matematica e lingua sono stati utilizzati dagli studenti spagnoli di 15 anni valutati nel Progetto PISA (Programma per la valutazione internazionale degli studenti) dell'OCSE.

Variabili familiari che influenzano il rendimento scolastico

Lo studio L'importanza della famiglia nelle prestazioni scolastiche, condotto dal professore di economia presso l'Università Complutense di Madrid, Daniel Santín, analizza i principali fattori educativi che determinano il spettacolo scolastico, come lo studente stesso, il suo famiglia, il centro scelto e i compagni. Inoltre, vengono analizzate altre variabili essenziali, come il livello di istruzione dei genitori, le risorse disponibili in casa o se ci sono differenze nei risultati tra studenti situati in strutture familiari diverse (nucleare, monoparentale, famiglia mista, ecc.).


Lo studio rivela alcune conclusioni significative riguardo alle prestazioni scolastiche:
• Variabili familiari sono molto più determinanti di quelli scolastici quando si tratta di spiegare il risultato accademico, cioè i voti dello studente.

• La motivazione dello studente, lo sforzo, i metodi di insegnamento e l'attenzione e la vigilanza che lo studente riceve dalla sua famiglia rappresentano una parte molto importante dei risultati scolastici.

• La riduzione dell'insuccesso scolastico sarebbe raggiunto attraverso un aumento dei livelli di lettura degli studenti; nel numero di insegnanti ogni cento studenti; e nel numero di ore in casa dedicate ai compiti.

• Ci sono differenze significative secondo la struttura familiare in cui vive lo studente. La famiglia nucleare (padre, madre e figli) ha i migliori risultati nelle prestazioni scolastiche.


Strutture familiari: come influenzano le prestazioni scolastiche

La struttura familiare in cui vive il bambino influenza anche lui positivamente o negativamente. Lo studio rileva che il bambino che vive in una famiglia nucleare ottiene rendimenti più elevati, mentre la categoria delle "altre famiglie" è quella in cui lo studente ottiene una prestazione scolastica inferiore.

In matematica, il secondo posto è per le famiglie monoparentali, seguite da vicino da famiglie miste. Al contrario, nella lettura, questo risultato cambia, passando la struttura familiare mista a prendere il secondo posto.

Famiglia nucleare: quando il bambino convive abitualmente e contemporaneamente con entrambi i genitori biologici.

Famiglia monoparentale: quando il bambino vive abitualmente da solo con uno dei suoi due genitori biologici.

Famiglia mista: quando il bambino convive abitualmente e contemporaneamente con uno dei suoi genitori biologici e il suo partner.

Altre forme di famiglia: quando il bambino vive abitualmente in una struttura familiare diversa da quelle precedenti.

Alejandra Márquez

Video: LA DEGENERAZIONE DELLA SCUOLA - Umberto Galimberti


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