4 metodi che un insegnante innovativo non può mancare

I cambiamenti nei modelli e nelle metodologie che l'educazione sta soffrendo sono i principali insegnanti del 21 ° secolo a cercare un nuovo modo di insegnare. Ma cosa deve fare un insegnante per essere davvero innovativo? Alcune parole, che potrebbero non esserci ancora familiari, come Flipped Classroom, Gamification, Robotica e Marketing educativo, sono materie in sospeso della facoltà e fanno parte di ciò di cui un insegnante innovativo ha bisogno oggi.

"Per fare innovazione, prima di tutto, dobbiamo avere passione e conseguire una buona innovazione nell'istruzione, dobbiamo valutare la sua efficienza", afferma Luis González Conde, CEO di Innovar es Crecer.

Innovazione nell'insegnamento

ma, Cosa definisce veramente un insegnante innovativo? Un'idea sempre più diffusa è che essere innovativi è usare le nuove tecnologie in classe, da un iPad invece che da un libro a computer o schede digitali anziché verde e gesso. Tuttavia, insegnare attraverso questi supporti non ha senso quando si tratta di innovazione, se non c'è alcun progetto di cambiamento dietro di esso.

Consapevoli dell'importanza di questo cambiamento, della necessità di cambiare certe mentalità e dell'assenza di orientamento nel processo di cambiamento innovativo, nell'ultima edizione della Conferenza sull'innovazione in materia di istruzione, che quest'anno ha chiamato Innovare, sta crescendo nel Arenales Carabanchel School, si è concluso che per essere un insegnante veramente innovativo nel campo dell'istruzione è necessario applicare questi 4 metodi:

4 metodi innovativi necessari nell'educazione

1. Flipped Classroom (FC). Questo modello pedagogico trasferimenti il lavoro di determinati processi di apprendimento fuori dalla classe e utilizza il tempo di lezione, insieme con l'esperienza dell'insegnante, per facilitare e migliorare altri processi di acquisizione e pratica della conoscenza all'interno della classe.

"Flippear " una classe significa creare un approccio globale che combina l'istruzione diretta con l'aumento di impegno e implicazione degli studenti nel contenuto del corso per migliorare la loro comprensione concettuale. Si tratta di un approccio completo che, se applicato con successo, supporta tutte le fasi di un ciclo di apprendimento.

2. Robotica educativa. È un sistema di insegnamento interdisciplinare che migliora lo sviluppo di abilità e competenze negli studenti. Questi sono sviluppati in modo efficace perché, se i corsi sono ben strutturati, ci sono attività che gli studenti devono risolvere come sfide, come gruppo, fornendo soluzioni elaborate tra tutti i membri. La leadership, il lavoro di gruppo e la gestione della frustrazione del fallimento sono lavorate.

3. La gamificazione educativa. Si basa sull'applicazione delle dinamiche e dei principi dei giochi alle varie attività della vita quotidiana. La gamificazione educativa cerca di applicare questi principi all'educazione. L'idea generale è che i giochi si impegnano, sono divertenti, intrattengono e i nostri ragazzi trascorrono ore e ore a giocare senza stancarsi. Pertanto, l'uso delle sue dinamiche per applicarli all'educazione è un principio motivante, che mira a "agganciare" gli studenti.

4. Marketing educativo. È il processo di ricerca dei bisogni sociali per realizzare progetti educativi che li soddisfino, producendo una crescita integrale della persona attraverso lo sviluppo di servizi educativi. Il marketing educativo in un centro contribuisce: differenziazione, analisi, strategia, posizionamento e vicinanza con genitori e studenti. Il marketing educativo significa che l'istruzione e la scuola sono adattate alle esigenze dell'ambiente e all'educazione che vogliamo per la società di oggi.

Marisol Nuevo Espín
Consiglio: innovare è crescere