Problemi dei bambini: come girarli?
Professori e psicologi affermano che quando i genitori intervengono direttamente nel problemi dei bambini, scusano continuamente il figlio, e vedono il problema sempre negli altri, i conflitti non si risolvono in genere, anzi, al contrario, sono ingranditi e finiscono di solito a colmare l'ambiente di gruppo.
Come aiutare i bambini quando hanno problemi con i bambini?
I genitori e gli educatori devono essere disposti a dare a tutti loro "l'aiuto necessario" necessario per migliorare la loro autonomia e, per questo, dobbiamo essere disponibili quando hanno bisogno di noi (non quando ci si addice), ascoltare (non solo ascoltarli) e dare problema l'importanza che merita, senza drammatizzare.
Non dobbiamo dimenticare che, come ricorda il professor Carlos Blanco, i pre-adolescenti tendono ad essere impulsivi e non molto riflessivi; di solito agiscono senza aver pensato prima alle ragioni delle loro azioni e senza misurare le conseguenze delle loro azioni, non valutando il possibile danno del loro comportamento nelle altre persone e in se stesse, perché le loro azioni sono la modellazione, la marcatura o l'accentuazione delle caratteristiche del loro carattere o modo di essere.
Ma non possiamo evitare il problema, incoraggiando i bambini a fuggire da situazioni che potrebbero comportare uno sforzo. Agendo in questo modo, dobbiamo essere consapevoli che la cosa più probabile è che il problema non è risolto perché siamo riusciti a evitarlo per il momento, ma rimarrà in sospeso.
Come cambiare i problemi dei bambini
Carlos Blanco, coordinatore dell'istruzione primaria presso la scuola Los Olmos di Madrid, ci fornisce le linee guida per un'azione che può aiutarci:
1a opportunità educativa. Stiamo affrontando una situazione educativa molto interessante e non un problema. Nostro figlio crescerà come persona, una battuta d'arresto lo condurrà all'abbronzatura e alla pratica delle strategie di fronte a ostacoli e paure e, quindi, a superare ea lottare.
2º Ascolta attentamente. È essenziale che i nostri figli abbiano la certezza di venire a sfogare le loro preoccupazioni con noi. Per questo, è necessario che sappiamo come ascoltare, essendoci disconnessi dal resto del mondo ed esprimendo la passione per le inezie che i nostri figli potrebbero dirci.
3a frequenza Dobbiamo valutare se il problema è un evento isolato o se è stato ripetuto in diverse occasioni.
4 ° Anche gli altri hanno il problema. Nostro figlio dovrebbe sapere che gli altri, per aver fatto casini con lui, per averlo lasciato isolato, hanno anche un problema e che dovrebbe aiutarli a trovare una soluzione.
5º Aiutalo a riflettere. Nostro figlio non può fuggire dal problema. Ti aiuteremo a conoscere e ad amare te stesso così come sei, valutando le tue virtù per potenziarle e appoggiarle, ma anche accettandone le carenze per cercare di cambiarle.
Sesto Maestro nelle tecniche di chiedere. Più che darti grandi teorie e "carriere", dovremmo essere maestri nella tecnica del chiedere, ma non tanto per i fatti stessi, ma per gli approcci, i motivi, le opinioni, le conseguenze: "Che cosa sta succedendo, perché non stai bene? in classe, cosa pensi che gli altri vedano in te ciò che non gli piace, cosa potresti fare per cambiarlo, come vorresti che la situazione cambiasse, cosa puoi fare per risolverlo? "
7. Aiutalo a decidere. Durante queste conversazioni, nostro figlio rifletterà su quello che è successo. Le nostre domande devono porre la responsabilità sul bambino, in modo che raggiunga una conclusione e una decisione. Ad esempio, piuttosto che dire "Dovresti andare a chiederle perdono", è meglio chiederle: "Cosa pensi che dovresti fare ora?"
Marina Berrio
Asesoras: Amelia Gomá, Direttore della Scuola Orvalle di Madrid.
Clara Sordo, Sottodirectora de Primaria della Scuola Orvalle di Madrid.
