Note peggiori per l'abuso di nuove tecnologie

Il tempo che bambini e adolescenti trascorrono sugli schermi di dispositivi elettronici influisce sul rendimento scolastico. Questo è avvertito da un nuovo studio, che assicura che gli adolescenti che trascorrono più tempo con questi dispositivi hanno punteggi molto più bassi che coloro che dedicano tempo ad altre attività lontano da cellulari o computer.

Computer, televisione, smartphone, tablet ... siamo circondati da nuove tecnologie e, anche se ci sono molti vantaggi e benefici e strutture che trasmettono nella vita quotidiana, i loro rischi non sono pochi. Come mostrato, questa nuova ricerca fatta da esperti dell'Università di Cambridge (Regno Unito) e pubblicata sull'International Journal of Behavioral Nutrition and Physical.


Prestazioni sedentarie e scolastiche

Ci sono molti studi che parlano degli effetti negativi degli schermi su bambini e adolescenti: aumentano l'insonnia, l'ipertensione e persino possono renderli più violenti in certi casi. In questa occasione, questo lavoro si concentra su un nuovo aspetto: in che modo queste nuove tecnologie influenzano le prestazioni scolastichee la conclusione non si ferma agli schermi.

Proprio questo era l'obiettivo del lavoro: come lGli effetti degli schermi sulla salute fisica e mentale erano già noti, voleva scoprire il suo rapporto con la scuola. L'epiemiólogo Kirsten Corder e il suo equipaggiamento della prestigiosa università britannica lo hanno analizzato per un gruppo di 845 studenti di circa 15 anni che hanno studiato nelle scuole secondarie di Cambridgeshire e Suffolk. Sono stati studiati i livelli di attività e lo stile di vita sedentario di questi studenti e poi questi dati sono stati confrontati con i loro risultati a scuola (informazioni che sono state tratte dallo studio ROOTS).


Attività durante il tempo sedentario

In questo modo, i ricercatori si sono concentrati su ciò che gli studenti stavano facendo durante il tempo in cui erano seduti. Quindi, è stato trovato che metà del circa quattro ore al giorno per guardare la TV, intrattenere con il cellulare o giocare con i tablet u computer, una cifra che il doppio del raccomandato dalle organizzazioni sanitarie per quelle età.

Il problema non è che gli adolescenti passino troppo tempo davanti agli schermi, ma nell'effetto che questo ha: "ogni ora in più speso per gli schermi era associata a 9,3 punti in meno nei risultati accademici durante il liceo ", dice Corder, che spiega che questo significa che gli studenti ridurre da una notevole alla tua nota sufficiente.

Sul lato opposto c'erano quelli che sedevano in tempo sedentario (cioè seduti) attività come leggere o fare i compiti e hanno tenuto lontano da questi dispositivi tecnologici. In questo caso gli studenti hanno ottenuto punteggi alti agli esami, raggiungendo una media di 23,1 punti in più rispetto all'altro gruppo.


Importanza dello studio

Sebbene questo studio si sia concentrato solo su un'area specifica del Regno Unito, i suoi risultati sono importanti per i giovani (e i loro genitori) di tutto il mondo. "Anche se agiamo solo a 10 e a 16, questo può essere un'affidabile fotografia del comportamento abituale dei minori, quindi possiamo dirlo un eccesso di schermo può influire sulle prestazioni scolastiche", dice il ricercatore.

Con i dati in mano, questo professore all'Università di Cambridge consiglia i genitori limitare il tempo che i tuoi figli trascorrono su questi dispositivi. Incoraggia anche la creazione di politiche e programmi di progettazione "destinatiEduca il tuo tempo davanti a computer, televisori, telefoni e tablet"Questo, secondo il parere dei ricercatori," potrebbe avere importanti benefici per gli adolescenti quando si tratta di migliorare i loro voti scolastici e anche la loro salute ".

Angela R. Bonachera

Video: Being Human in a Digital Age | Joel Comm | TEDxMileHigh


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