Più di 120.000 persone chiedono la razionalizzazione delle funzioni in Spagna
Ritorni scolastici e una routine quotidiana restituisce: il funzioni. La Spagna è il quinto paese dell'OCSE in cui i bambini hanno più doveri, un posto contro il quale molti hanno affermato che i bambini hanno anche bisogno di tempo per giocare e riposare. L'ultima iniziativa ha già raggiunto più di 120.000 firme: cerca la razionalizzazione dei doveri nel sistema educativo spagnolo.
Sono passati sei mesi da quando Eva Bailén ha lanciato questa iniziativa attraverso la piattaforma Change.org, e presto è diventata una grande eco. Nella sua scrittura, lo assicura l'onere dei doveri di ogni bambino in età scolare "dipende fondamentalmente dall'insegnante che corrisponde", quindi in molte occasioni un bambino viene toccato da un insegnante che invia molti compiti a casa e "Non capisco perché lui o lei non può giocare, riposare o stare con i loro genitori", si lamenta.
Eccesso di doveri
"Un eccesso di doveri è una grande frustrazione per un bambino che vuole completare il lavoro assegnato e vede come lo supera e la stanchezza non gli permette di continuare a studiare ", lamenta Bailén, il quale assicura che la prestazione dei bambini peggiora" se la giornata scolastica aggiunge un eccesso di tempo per i compiti ".
Non è che questa donna stia chiedendo l'eliminazione dei doveri, ma una razionalizzazione di loro: "Non c'è alcuna giustificazione per un bambino a dedicare così tante ore del suo tempo dopo la giornata scolastica a svolgere più volte compiti meccanici e che Difficilmente stimolano le competenze", aggiunge nella sua scrittura su detta piattaforma.
In questo modo, egli menziona che il decreto reale che istituisce il curriculum di base dell'istruzione primaria comprende l'apprendimento di: apprendere, competenze sociali e civiche e senso di iniziativa e spirito imprenditoriale, alcune questioni che, a suo parere, non sono raggiunte con compiti eterni.
"Completa l'agenda dei libri di testo e gli esercizi proposti in essi non dovrebbero essere il principale obiettivo accademico ", critica Bailén, il quale assicura che il numero di ore di insegnamento per raggiungere questo obiettivo" potrebbe essere superiore a quello disponibile in un anno scolastico ".
Per questo motivo, si rammarica del fatto che non ci sono orari di insegnamento per questo "le faccende domestiche sono fatte a casa a scapito dei bambini"Ciò che conta davvero è insegnare a rispettare il ritmo dei bambini, i loro bisogni di succo e riposo e il loro benessere emotivo", dice.
Famiglia stressata
Bailén assicura che i doveri "abusivi" finiscono per avere un'altra conseguenza negativa: "conflitti nelle famiglie". Secondo il promotore dell'iniziativa, le famiglie, a causa dell'eccesso di compiti, "vedono nella conciliazione del lavoro e della vita familiare un'utopia"poiché i lunghi orari di lavoro" sono ancora danneggiati dai compiti abusivi della scuola ", che rendono i genitori" non possono condividere il loro tempo con i loro figli "o che lo condividono ma" esercitare come insegnanti ".
Per Bailén, "I bambini spagnoli non possono continuare ad essere gravati dai compiti". A suo parere, "non è ammissibile che i bambini spagnoli trascorrano tre ore a settimana in più sui compiti dei bambini finlandesi, i cui risultati accademici, secondo i rapporti PISA, sono tra i migliori del mondo".
Ecco perché ha lanciato la petizione attraverso questa piattaforma digitale. L'obiettivo: che i doveri degli studenti spagnoli siano razionalizzati, con l'istituzione di linee guida per i compiti da sviluppare in un tempo ragionevole e che sono coerenti con l'età dello studente. "Chiediamo che i doveri abusivi vengano eliminati il prima possibile."
Nei suoi scritti, Bailén lo pensa i doveri dovrebbero essere concordati tra i diversi insegnanti dello stesso centro e dovrebbero essere consapevoli del tempo richiesto in ogni compito "e dell'insieme di compiti che gli studenti hanno ogni giorno in modo che non essere eccessivo nel suo insieme"conclude.
Angela R. Bonachera
