Dentro, il film da una prospettiva neuroscientifica
Con una solida base scientifica, Disney riesce a ritrarre "Inside Out" (dalla parte posteriore) la rilevanza delle emozioni nella memoria, nel processo decisionale e nel comportamento, così come nel profondo di ciò che definisce chi siamo, la nostra personalità.
Come dimenticare il meraviglioso ritratto di una vita da coppia, come illustrato in "SU". Con la sua enfasi sul piccolo e sui dettagli, riesce a esprimere in modo molto preciso le vicissitudini della vita e dell'amore tra due persone. Questo successo della Pixar si riflette anche nella sua ultima opera "Del Reverso / Inside out".
Sottosopra, l'argomento
Il padre di Riley accetta un nuovo lavoro a San Francisco, così si trasferisce dal freddo e dalla familiarità del Minnesota in una città calda e straniera dove la pizza porta i broccoli e le case non hanno tanto spazio per i giardini. "Upside down", usando come tela il cervello di Riley, una bambina di 11 anni, che illustra in modo molto didattico e di successo come cinque emozioni primarie collaborano nello sviluppo della sua personalità.
L'età di 11 anni è fondamentale poiché è in questo momento in cui c'è un cambio di protagonismo nel predominio emotivo in cui la gioia smette di essere l'emozione di una maggiore presenza e lascia il posto a emozioni più complesse.
La complessità dei protagonisti
I protagonisti di "Del Revers" sono la personificazione e l'interazione delle 5 emozioni di gioia, tristezza, rabbia, paura e dispiacere nel "centro di controllo mentale" di Riley. Questi personaggi vivono con Riley mentre naviga in una nuova città e si evolve di fronte a un mare di emozioni come essere nuovo a scuola, perdere una vita consolidata che non sarà mai più, essere geloso di essere sostituito, di perdere amicizie, ecc. .
La storia del film
La storia dietro al film è nata nel 2009, quando Pete Docter, regista del film, ha iniziato a notare un forte cambiamento nella personalità di sua figlia. Come risultato di ciò, Docter si consultò con diversi esperti in psicologia e neurologia per sviluppare una storia che spiegasse il comportamento emotivo responsabile di questi cambiamenti. Dopo aver fatto molte ricerche, Docter e lo sceneggiatore Michael Arndt hanno ottenuto un copione di successo e fedele alla realtà scientifica del mondo emotivo. Sin dai tempi di Darwin è stata studiata l'esistenza di emozioni primarie e in modo generico sei emozioni sono accettate come fondamentali in quanto possono essere osservate in più culture e aree geografiche, per quanto isolate e piccole possano essere e mostrare lo stesso schema di espressione non verbale. Questi sono: rabbia, paura, dispiacere, gioia, tristezza e sorpresa. La sorpresa non appare nel film, tuttavia questa assenza non influisce sull'ingenuità della sceneggiatura.
Da un punto di vista evolutivo, le emozioni di base cercano di perpetuare la specie. È la combinazione di queste emozioni di base in cui sorge il resto delle emozioni umane. All'inizio della vita di Riley c'è solo "gioia" ed è lei che aiuta a creare il primo ricordo, un ricordo di gioia del sentimento di protezione e sicurezza da stare con i loro genitori. La gioia è essenziale per la sopravvivenza, contrassegnando come importante quello che ci dà protezione e accettazione. La seconda emozione che raggiunge il centro di controllo è la tristezza. Mentre la tristezza può sembrare a prima vista impraticabile, come illustrato nel film, finisce per essere l'eroina del centro di controllo e aiuta Riley a maturare. Poi appare la paura, l'incaricata di essere cauta e prendere un minuto o due per pensare prima di agire, come controllare se un sentiero è sicuro o se un frutto è velenoso. La prossima emozione nell'apparire è il disgusto, la cui origine è nell'evitare il contatto con organismi che causano malattie, nella scelta di un futuro partner e nell'instaurazione della moralità. Infine, c'è la furia che mette in luce l'esistenza di un problema, un'ingiustizia e si muove per cercare una soluzione.
Una prospettiva neuroscientifica
Il cervello umano raggiunge il 90% delle dimensioni degli adulti a 6 anni, ma ha ancora molta strada da fare. Gli studi di neuroimaging mostrano che il cervello dell'adolescente non è uguale a quello di un bambino più grande o di un cervello adulto adulto. Il cervello dell'adolescente è unico ed è caratterizzato dalla sua mutevolezza costante e da molteplici connessioni interregionali. Il sistema limbico, il responsabile delle emozioni, si intensifica durante la pubertà. Al contrario, la corteccia pre-frontale, quella preposta al controllo degli impulsi, non matura fino all'età di 25 anni.
Questi cambiamenti neuronali alla pubertà riflettono anche i cambiamenti nella personalità o nel "concetto di sé". Illustrato in modo semplice e molto grafico, la personalità di Riley è composta da ricordi fondamentali: il suo amore per la famiglia, l'hockey, il suo lato divertente, il suo migliore amico e onestà. Questi ricordi di base sono modificati nel corso del film in modo tale che la sua personalità sia ridefinita e persino si evolva aumentando il suo livello di complessità e introspezione.
Durante la pubertà e l'adolescenza c'è una ridefinizione di chi siamo, è un momento di conoscenza e restauro di ciò che ci interessa. Allo stesso modo, è in questa era in cui inizia la capacità di ragionamento astratto. I concetti che trattiamo cessano di essere così unidimensionali e le situazioni cessano di essere in bianco e nero. Le sfumature appaiono e tutto ciò può essere molto confuso. Le stesse emozioni cominciano a fondersi in sentimenti complessi che spesso non sappiamo come definire. Un altro successo didattico di questo film è il suo ritratto di questo processo.
La natura delle emozioni
È naturale pensare che il cervello di Riley sia governato dalle emozioni, infatti, a 11 anni, è nel centro emotivo in cui nascono la maggior parte delle decisioni e dei pensieri. Data la nuova situazione di trasferimento in una nuova città, il sistema limbico è quello che occupa il centro della scena. Molto in linea con molti studi scientifici, è in questa età in cui le diverse emozioni di base acquisiscono maggiore risalto. Il film illustra con successo come la gioia cerca di compensare tutte le tensioni o i problemi, ma i loro sforzi non sono sempre fruttuosi. È qui che viene illustrato il fenomeno della memoria emotiva. Sebbene una memoria possa essere codificata come positiva, ciò non significa che, ricordandola, questa valenza non possa cambiare quando è ora associata a un sentimento di nostalgia, perdita e lutto.
Disney espone anche correttamente come durante il sogno, i ricordi e le esperienze vissute durante il giorno si consolidano nella memoria a lungo termine. Una memoria viene creata e stabilizzata in pochi secondi. Ma è durante i periodi di sonno che questi sono arricchiti e integrati nell'intreccio di ricordi che già abbiamo. Non tutti i ricordi sono ricordati a parità di condizioni. Ci sono una moltitudine di fattori che facilitano la memoria e l'accesso a diversi ricordi, tra cui l'affetto.
Verso la fine del film, la tristezza è al centro dell'attenzione di Riley per accettare il suo bisogno di sostegno familiare e riconoscere i suoi sentimenti prima di travolgenti cambiamenti. È nella tristezza che si trova una gran parte della nostra natura sociale umana. È il modo innato in cui il nostro essere deve chiedere aiuto o sostegno agli altri. La sua espressione comprende un'ampia gamma di possibilità non verbali e tuttavia molto efficace, come piangere, sospirare, occhi cadenti, sopracciglia aggrottate o alzare le spalle e tornare indietro. Come risultato di questo momento, viene creata una nuova memoria centrale sulla famiglia. Un ricordo triste e felice, una fusione che nel dolore c'è comprensione e amore, che la famiglia è nel bene e nel male e che l'accettazione e la sicurezza che ha definito la famiglia prima ancora resiste, anche se a volte significa inevitabilità di accettare situazioni difficili come una mossa indesiderata.
Alla fine del film, un anno dopo nella vita di Riley, è apprezzato come sia cambiato il tavolo del control center, come sia arrivata la pubertà e come le emozioni debbano adattarsi a questo nuovo sistema. Questa metafora molto accurata di quello che è lo sviluppo graduale dell'area pre-frontale è vista nella confusione e nel comportamento maldestro delle emozioni quando agiscono.
Mentre la mente è estremamente complessa e il suo funzionamento è ancora un mistero in molti modi, "Del Revers" riesce a spiegare in modo divertente e accattivante il funzionamento della memoria e delle emozioni. Educativo su più livelli, "Del Revers" è un film per adulti e bambini, che offre una panoramica su come i ricordi e le emozioni svolgono un ruolo importante nel formare gran parte di ciò che siamo.
Maite Balda Aspiazu. Psicologo e Master in Neuroscienze Cognitive
