L'educazione non deve essere pubblica, né privata, né concertata, ma buona

Presidente eletto di recente CECE (Confederazione spagnola dei centri di insegnamento), la sua comprovata esperienza nell'educazione fa Alfonso Aguiló in un perfetto analista dei problemi che la Spagna sta attraversando. Per lui, la chiave della soluzione è tanto semplice da enunciare quanto difficile da mettere in pratica; che lavoriamo tutti il meglio che possiamo in ciò che corrisponde a noi.

- Cosa ci succede con PISA? Cosa dobbiamo cambiare?

Penso che PISA abbia una cosa molto positiva: ci ha messo sulla mappa. C'erano alcuni che pensavano che fossimo bravi, altri che eravamo un disastro e PISA ci ha dato indizi su come stanno andando le cose, in cui possiamo migliorare, cosa stiamo facendo bene, ecc. avere riferimenti internazionali il modo in cui le cose sono fatte è un'ottima cosa.

-La colpa che i risultati non sono previsti, di chi è? Di genitori, figli, insegnanti, lo Stato ...?

Dico sempre che la colpa è un po 'di tutti. Tendiamo a incolpare gli altri per cose che non stanno andando bene, e anche se questo è qualcosa di naturale, perché le cose per migliorare ciò che è necessario è che ognuno di noi si assume la colpa e vediamo cosa possiamo fare meglio. È necessario migliorare le leggi, la famiglia, la scuola, il lavoro dell'insegnante e anche il lavoro dello studente. Perché a volte quando parliamo di educazione parliamo di tutto tranne lo studente e questo deve essere il protagonista.

-Le strade sono piene di striscioni: "Educazione pubblica per tutti". Non c'è un'educazione pubblica per tutti? Tutti vogliono l'istruzione pubblica?

L'istruzione pubblica per tutti, cioè, solo l'istruzione pubblica è richiesta solo nei regimi totalitari. il l'educazione non deve essere pubblica, né privata, né concertata, ma buona. L'educazione non dovrebbe avere così tanti cognomi e non dovremmo fare così tanto ideologia di gruppo e così tanta educazione contro gli altri, ma per dire "che cosa ci faremo l'un l'altro, tutto, in modo che migliori?" Penso che sia la cosa importante.

-Explíquenos, per capire bene il concetto, cos'è una scuola concertata.

Un concerto è un modo per facilitare finanziamenti pubblici per progetti educativi plurali per raggiungere una maggiore uguaglianza. Questa domanda ha un ancoraggio molto chiaro nella Costituzione, inclusa nell'articolo 27, dove il Insegnare la libertà e la natura obbligatoria e l'educazione gratuita dell'istruzione di base. Resta inteso - e questo è stato ripetutamente affermato dalla Corte costituzionale - che per la libertà di educazione deve esserci un'offerta plurale e che questa offerta sia pluralistica deve essere finanziata. Altrimenti, c'è solo pluralità per chi può pagarla e quindi non ci sarebbe uguaglianza. Questo è il significato del concerto.

-Dal punto di vista economico, cosa significa per le pubbliche amministrazioni che esistono scuole charter?

L'educazione concertata è un grande contributo per il settore: suppone un grande risparmio, Significa essere in grado di dedicare più soldi all'istruzione pubblica, quindi entrambi ne traggono beneficio.

-Sei un forte sostenitore della scuola differenziata, cosa contribuisce?

Sono un difensore della pluralità di modelli. Non voglio vendere alcun modello concreto a nessuno, ma piuttosto la gente conosce i modelli esistenti e sceglie quello che gli piace di più. Credo che sia necessario che l'educazione differenziata emerga dal dibattito politico e ideologico in cui alcuni vogliono introdurlo. Mi ricorda il dibattito sulla divisa scolastica: non molto tempo fa, era considerato qualcosa di enormemente conservatore, elitario, di destra. Oggi è stato assunto dalle scuole dello spettro più vario. Il giorno in cui riusciamo ad assumerlo con un insegnamento differenziato, che le persone possano vedere quali sono i loro vantaggi, svantaggi, attrattiva, preferenze, e non c'è questa contaminazione politica che c'è ora, sarà un grande giorno.

-Il bullismo scolastico, dove dovremmo iniziare a lavorare?

Nelle scuole, quando ci sono notizie di qualsiasi segno di bullismo, il protocollo deve essere messo in atto, essere ben informato di ciò che è successo e prendere le misure necessarie. Detto questo, dobbiamo anche fare appello al buon senso: a volte, le piccole cose che sono sempre state nelle scuole hanno un'importanza esagerata.

-E se i nostri figli sono gli stalker?

L'altro giorno una madre mi ha detto che aveva grande preoccupazione di avvertire suo figlio dei commenti che aveva fatto che sembravano inappropriati. A volte ci possono essere commenti in tono scherzoso, ma ci sono altri che stanno discriminando, che pasticciano con il partner, che ridono di lui. A volte gli studenti sono molto crudeli e ciò che manca è farli vedere.Quando ci sono fenomeni di molestia e tutti quelli che lo vedono non fanno nulla, significa che c'è una tolleranza alle molestie generali nell'educazione che gli studenti ricevono. C'è la scuola, la famiglia, i media, tutto è lì.

María Solano

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