Queste sono le comunità autonome con la più grande eccellenza educativa
Ti sei mai chiesto In quale comunità autonoma della Spagna il sistema educativo è migliore? Essendo un problema che è responsabilità di ogni regione, le differenze educative tra alcuni luoghi e altri rendono alcune comunità migliori di altre. Vi diciamo quali sono quelli con l'eccellenza più educativa.
Paesi Baschi, Navarra, Castiglia e León e la Comunità di Madrid sono le regioni della Spagna con migliori politiche educative e risultati, secondo la classificazione di eccellenza formativa preparata da Professionisti per l'etica, che colloca Castilla-La Mancha, Isole Canarie, Murcia e la Comunità Valenciana in fondo alla lista.
Nel medio termine, cioè, non sono i migliori, ma non i peggiori, sono le Asturie, la Galizia, la Cantabria, la Rioja, la Catalogna, l'Andalusia, l'Estremadura e le Isole Baleari, secondo la stessa iniziativa che ha utilizzato dati obiettivi e indipendenti per raggiungere a queste conclusioni e quindi cercare di "stimolare politiche educative verso la vera eccellenza" nelle scuole, come spiegato dal coordinatore del rapporto, Miguel Gómez Agüero.
Rapporto sull'eccellenza educativa in Spagna
Il documento, presentato la scorsa settimana, misura 58 aspetti diversi relativi a nove diverse aree: scolarizzazione, laurea, idoneità, abbandono scolastico precoce, centri di iniziativa sociale, spesa educativa, rapporti, risorse informatiche e integratori ed efficienza nella spesa educativa.
scuola: Il rapporto mostra come ci sia sempre più scuola, almeno rispetto al precedente rapporto del 2011. Questo, per gli autori del lavoro, è legato alle difficoltà di trovare lavoro: i giovani tornano nelle aule per continuare a formare.
Laurea e idoneità: Mentre c'è un miglioramento delle lauree in tutte le fasi educative, il rapporto ha anche studiato l'idoneità (studenti che terminano gli studi alla loro età), e qui i risultati non sono così positivi: ci sono otto comunità autonome in che quasi la metà dei suoi studenti (40%) finisce l'ESO più tardi di quanto corrisponderebbe.
Abbandono educativo precoce: Quando il tasso di giovani tra i 18 ei 24 anni che non proseguono gli studi oltre l'ESO è stato analizzato, il rapporto indica che c'è un "divario molto significativo" tra le comunità: in alcuni la percentuale è inferiore al 10% (come la Cantabria), mentre in altri si avvicina al 30 percento (caso delle Isole Baleari). In generale, la media della Spagna si attesta al 21,2 percento, che a questo punto è quasi il doppio dell'obiettivo dell'Unione Europea.
Spesa pubblica: Sono stati usati diversi metodi per studiare la spesa pubblica: da un lato, la spesa pubblica per studente di istruzione non universitaria, che varia tra comunità autonome tra 6.572 euro nei Paesi Baschi e 4.015 a Madrid. D'altra parte, la spesa pubblica è stata osservata anche in relazione al PIL: in questo caso, l'Estremadura è al comando (4,56% del PIL), mentre la chiude con la coda di Madrid (1,61%).
Efficienza nella spesa: ma puoi spendere un sacco di soldi e non è ben utilizzato. Per misurare questo, il rapporto ha confrontato la spesa media per studente negli ultimi anni e i risultati degli studenti, nonché risorse umane e tecniche. In questo caso, Madrid è quella che prende meglio nota, mentre Castilla-La Mancha appare in ultima posizione.
Educazione concertata e privata in Spagna
Un altro aspetto interessante di questo lavoro è stato colui che ha misurato il peso del educazione privata e concertata rispetto al totale nelle comunità autonome. Le differenze tra alcune regioni e altre sono significative: mentre nel Paese Basco quasi la metà (il 49,3%) dei centri educativi non universitari sono privati o organizzati, in Castilla-La Mancha questo tasso è solo del 17,6%. per cento.
Queste percentuali sono molto importanti quando si misura ileccellenza educativa, almeno secondo il coordinatore del rapporto, che assicura che esiste una "correlazione" tra "l'iniziativa sociale e l'eccellenza educativa".
In questo modo, assicura che l'educazione privata e concertata rifletta "un maggiore impegno della società nei confronti dell'istruzione, un'efficienza nella gestione superiore a quella dell'Amministrazione e un livello di apprendimento superiore rispetto ai centri pubblici".
Proposte per migliorare l'istruzione
Per concludere, la relazione include alcune proposte che vuole sollevare al governo: da un lato, chiede un patto nazionale per l'eccellenza educativa a cui partecipano, genitori, insegnanti, centri, enti sociali e amministrazione; ma richiede anche la promozione di un "modello di eccellenza educativa", in linea con gli obiettivi dell'Unione europea e basato sulle migliori pratiche delle comunità autonome.
D'altra parte, gli autori del rapporto propongono di dotare i consigli autonomi di budget "in crescita" e garantire l'efficienza di loro; più progetti di "iniziativa sociale" e facilitare la libera scelta della scuola ai genitori; incoraggiare la responsabilità delle famiglie; e sviluppare un programma volto a "potenziare" la figura dell'insegnante, la sua formazione, leadership e autorità.
Angela R. Bonachera
