Propongono di aumentare la motivazione per migliorare le prestazioni scolastiche

Aumentare la motivazione e impedire agli studenti di ripetere il corso. Questo è ciò che la commissione speciale non permanente ha proposto di studiare le tecniche e le azioni per migliorare le prestazioni scolastiche e le opportunità di lavoro per i giovani dei Corts di Valencia migliorare la prestazione scolastica degli studenti in questa comunità autonoma spagnola.

Secondo la sua presentazione, pubblicata la settimana scorsa, questa commissione sostiene che gli studenti sono più motivati ​​e, soprattutto, coinvolti. Richiede inoltre che ci siano meno ripetizioni del corso e che queste si verifichino solo in casi eccezionali. L'obiettivo di tutto questo è chiaro: che i bambini si esibiscono di più a scuola.


La proposta garantisce che sia necessario sensibilizzare le famiglie sul valore delle scuole e sull'importanza degli insegnanti, al fine di incoraggiare la loro partecipazione, il loro livello di domanda e anche le aspettative sui loro figli in base al loro livello di maturità. Tutto questo sarà raggiunto, come hanno avanzato, attraverso chiede riconoscimenti per l'eccellenza educativa e l'innovazione, così come un patto sociale per l'eccellenza nell'educazione a Valencia.

Più motivazione contro il fallimento degli studenti

Secondo il parere di questa commissione valenciana, "il fallimento di uno studente è personale ", quindi capisce che possono essere prese delle misure che torneranno direttamente "nel miglioramento di ciascuno degli studenti del sistema". Per questo, ciò che genera sono 12 "sfide" legato allo sviluppo educativo di ogni studente, che "indipendentemente dal loro livello di rischio, dovrebbe beneficiare l'intera popolazione scolastica".


Queste sfide proposte sono, in particolare, da promuoverealla motivazione degli studenti e al loro coinvolgimento nei compiti scolastici; aumentare il tuo indice di benessere soggettivo; promuovere la loro autonomia, responsabilità e auto-richiesta personale; stimolare il tuo pensiero critico e creativo; e "raggiungere una maturazione equilibrata di tutti gli aspetti della loro creatività".

Con questo, si intende anche aumentare la partecipazione e il protagonismo degli studenti in tutte le aree educative, in modo tale da impegnarsi a migliorare la convivenza e lavoro di squadra. Ma non solo, i Corts parlano anche della famiglia e dell'importanza di essere coinvolti nei loro processi di sviluppo.

D'altra parte, la proposta fa riferimento alla necessità di migliorare la qualità del tempo libero e del tempo libero degli studenti, l'importanza di educare il loro talento e l'esigenza di aumentare le prestazioni dell'apprendimento, in modo che migliorino i risultati di test esterni.


Misure per raggiungere il miglioramento delle prestazioni

Per raggiungere tutti gli obiettivi e le sfide proposte, i membri di questa commissione parlamentare hanno proposto varie misure. Tra loro, hanno parlato di garantire la qualità dell'educazione della prima infanzia come prevenzione dell'insuccesso scolastico nella scuola dell'obbligo.

Hanno anche fatto riferimento alla preparazione di un piano di transizione al primario dove è obbligatorio fare una diagnosi individualizzata di ogni studentee l'importanza della comunicazione fluida tra genitori e insegnanti.

Propongono anche che ci siano più materie elettive e che il personale dei centri sia adattato alle attuali esigenze educative e ai loro programmi educativi. D'altra parte, parlano di adattamento del curriculum allo sviluppo maturativo degli studenti e di promuovere l'interdisciplinarietà, la stimolazione precoce e il lavoro delle intelligenze multiple.

Allo stesso modo, sostengono una "ammissione equilibrata di studenti" nelle scuole per evitare i "ghetti" e menzionano anche l'opzione di cambiare la cultura della valutazione, in modo che non si concentri solo sulla misurazione dei risultati, ma anche nell'analisi e miglioramento dei processi di apprendimento attraverso l'uso di strumenti di valutazione per competenza.

Per quanto riguarda gli insegnanti, c'è anche la necessità di migliorare la qualità della loro funzione di insegnamento e che le facoltà di insegnamento sono coinvolte nel miglioramento della qualità delle scuole.

Angela R. Bonachera

Video: FIBROMIALGIA: Il Documentario "CE L'HO FATTA!" (vers integrale) Evelyn Carr- Life Trainer


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