Come insegnare a valutare ciò che hai

Può un bambino da 3 a 10 anni impara a valutare ciò che hai o è ancora molto piccolo? Durante l'infanzia è molto utile per i genitori insegnare ai bambini a stare attenti con le cose materiali, in modo che crescendo possano passare a un livello più alto che li porterà ad essere felici con ciò che hanno e non con quello che vogliono

Come imparare a stare attento

I bambini devono imparare che le cose hanno un valore ed è importante rispettarle e prendersi cura di loro per mantenerle, a causa dello sforzo che potrebbe essere richiesto per ottenerle. Quando un bambino viene educato in un ambiente in cui gli è concesso tutto ciò che chiede, ha tutto ciò che richiede e quando qualcosa è perduto o rovinato, viene facilmente sostituito, non apprende il valore delle cose o cosa significa ottenerle .

Indipendentemente dal fatto che i genitori possano trovarlo più facile o più facile, a causa delle risorse economiche che possiedono, acquisiscono o hanno determinate cose, è importante educarli in modo che siano attenti e valutarli. Dietro a questo apprendimento starà anche attento, non solo con le cose, ma con se stessi e con le altre persone. Da molto giovani, i genitori dovrebbero chiedere uno sforzo per fare le cose bene, spostando questo al loro uso.

Insegna a valutare ciò che hai

Sentire il valore delle cose è un risultato che deve essere imparato poco a poco, con pazienza. Nell'arrampicata per raggiungere questo obiettivo, questi sono alcuni passi che i genitori possono intraprendere per infondere nei bambini il valore delle cose e insegnare loro a valutare ciò che hanno.

1. Essere ordinato. Questo significa assegnare un sito per ogni cosa, essere in grado di lasciarlo in quel posto assegnato e mantenere le cose in buone condizioni in modo che non rovinino e abbiano una durata maggiore. Ad esempio, non solo dovrebbero imparare a lasciare i libri sullo scaffale ma sono in una buona posizione per evitare di piegarsi o rompersi. Questo è stato ordinato.

2. Le cose sono difficili da ottenere e avere un valore. Per loro per imparare questo concetto, deve costare loro per raggiungerli. Se lo sperimentano in prima persona, sarà più facile per loro assimilarlo. Possiamo svolgere questo apprendistato se evitiamo di dare loro immediatamente tutto ciò che chiedono. Devono capire che non possono avere tutto ciò che vogliono, perché dovranno sapere come scegliere e stabilire una gerarchia e priorità nelle loro richieste.

3. Le cose richiedono uno sforzo per raggiungerle. È positivo che guadagnino ciò che hanno scelto con buone azioni o aiutandoci nelle faccende domestiche o persino nel lavoro, a seconda dell'età. Una volta che hanno raggiunto ciò che hanno scelto, dovrebbero essere tenuti a fare buon uso di esso e far loro vedere che se si rompe, è loro la responsabilità di risolverlo.

4. Fai attenzione alle persone. Affinché questo apprendimento per fare buon uso delle cose e prendersi cura di loro sia davvero interiorizzato, al punto di diventare persone attente, deve essere richiesto non solo con oggetti materiali, ma anche con se stessi, con la loro immagine, con i loro compiti accademici, con il suo modo di prendersi cura delle altre persone, con il modo di giocare o svolgere le faccende domestiche ...

Atteggiamenti che dovremmo evitare di insegnare a valutare ciò che hanno

Come in tutti gli insegnamenti che vogliamo trasmettere ai nostri figli, la chiave del successo sarà in noi, come modello che essi imiteranno.

1. Evita la pigrizia e la sciatteria prima delle cose. Non dobbiamo permettere che faccia parte delle loro vite. Per naturale tendenza, i bambini sperimentano queste sensazioni, ma il nostro compito fondamentale è quello di chiedere che non si lasciano vincere da loro, che si sforzano di fare bene le cose, anche se il corpo richiede qualcos'altro da noi.

2. Evita di dare loro tutto quello che ci chiedono, oltre a sostituire semplicemente ciò che hanno rovinato.

3. Non sostituirlo nel suo compito di prendersi cura delle cose. Dobbiamo dare loro l'opportunità di farlo, insegnare loro e chiedere che lo facciano. Se lo facciamo, non sperimenteremo il bisogno o la soddisfazione personale di farlo, aspetto essenziale, quest'ultimo, per continuare a farlo.

Per imparare a valutare ciò che hai, l'apprendimento migliore è insegnare ai bambini che non puoi ottenere tutto ciò che vuoi semplicemente chiedendo: devi avere pazienza, meritarlo e, a seconda delle circostanze, "risolverlo" con sforzo.

Conchita Requero
CONSIGLIERE: María Campo. Direttore dei centri educativi Kimba.