Come distinguere tra il bene e il male

Con il risveglio della ragione nei bambini avviene la nascita del senso morale infantile. Sapere come distinguere tra il bene e il male ci porta a differenziare ciò che è bene e ciò che è male, e agire di conseguenza.Tra 6 e 10 anni, i bambini iniziano a pesare e analizzare le ragioni e le conseguenze delle loro azioni.

Sviluppano anche la capacità di considerare varie alternative per risolvere un problema e la capacità di guardare le cose dal punto di vista del partner o dell'amico, il che indica che in questo momento puoi educare la loro empatia.

Quando i bambini raggiungono l'età di 8 o 9 anni c'è un grande sviluppo nel senso morale dei bambini a causa di diversi fattori:
- per lo sviluppo della sua intelligenza
- per il suo crescente potere di internalizzazionecioè l'assimilazione di chi vede e viene detto.
- a causa dell'elevato numero di opportunità di partecipazione e l'esecuzione di nuovi ruoli in tutte le aree in cui opera. Sono molto più indipendenti e autonomi.


Norme e regolamenti per i bambini

A queste età, i bambini amano molto le regole e i regolamenti e non hanno problemi ad applicarli ai loro giochi e attività. Norme e regolamenti sono necessari e devi vivere secondo loro. Per potenziarlo, dobbiamo sforzarci di rispettare le norme civiche. Con le nostre spiegazioni ed esempi formeremo la tua coscienza.

Spiegheremo anche le regole che crediamo vadano vissute in casa, sia quelle della convivenza (puntualità, ordine, ecc.) Che della morale (a casa nessuno parla male di nessuno, è generoso ...). Inoltre, li specificeremo in pochi e piccoli, in modo che possano viverli ogni giorno.

Eroi e modelli del bene e del male

Mettendosi al posto dell'altro, nel giudicare i comportamenti altrui, il bambino inizia a confrontarsi e a regolare il proprio comportamento secondo quanto osservato. È qualcosa di naturale: cerca di compiacere e fai ciò che vedi gli altri. Da qui la forza morale dell'esempio degli adulti, specialmente quelli che hanno autorità sul bambino, sia genitori che insegnanti. Ma anche i fratelli maggiori, i cugini ... possono condizionare la loro idea del bene e del male.


A queste età il ideale infantiles e il ragazzo è attratto da "eroi". Soprattutto per coloro che personalizzano il gusto per l'avventura e per l'eccezionale, coraggio, nobiltà, amicizia *, cioè valori che riflettono la grandezza della mente. Da qui l'importanza sia del nostro esempio che dei libri e della televisione.

Autonomia e iniziativa personale per promuovere l'educazione

I genitori dovrebbero incoraggiare la creazione di a mentalità critica, che sarà molto importante in futuro. Non si tratta di mettere in discussione tutto, ma nemmeno di accettarlo senza altro. Per mettere in pratica come distinguere tra il bene e il male, si può iniziare spiegando sempre i perché delle regole della casa favorire la crescita personale del bambinoo come soggetto che pensa, sente, decide e agisce liberamente. Pertanto, dobbiamo lasciarlo decidere da solo molte volte, senza dare tutto, facendogli vedere le conseguenze, le responsabilità * Le domande del tipo "pensi sia meglio?" o "Cosa faresti?", può aiutare in questo compito.


La formazione morale per distinguere tra bene e male deve essere intrisa di un senso positivo, che rafforza la libertà ed è l'antidoto agli scrupoli. Tutto ciò deve avvenire in un ambiente di disciplina, affetto e sicurezza. Il tono della minaccia, l'obbedienza cieca, ecc., Non favoriscono l'assimilazione personale degli insegnamenti morali e poi vengono messi in discussione durante la pubertà, poiché i bambini cominciano a preoccuparsi molto di ciò che gli altri pensano di lui. Il sentimento di vergogna sorge quando uno viene giudicato da un altro e, più tardi, dalla paura del ridicolo o della critica. È ora di insegnargli a superarlo, in modo che sia in grado di prendere decisioni libere, cioè che non siano influenzate da ciò che gli altri diranno o da inconvenienti esterni, qualcosa di molto importante nell'adolescenza.

Suggerimenti per insegnare a distinguere tra bene e male

- Metti in pratica i tuoi giudizi morali in modo che si renda conto che non è un gioco. Caso pratico: è rimasto con qualcosa di un compagno; Gli facciamo vedere che è sbagliato e che qualcosa deve essere fatto; il ragazzo decide che è necessario restituirlo e portarlo al suo proprietario a casa, dovremo andare con lui, anche se ci sono alcuni problemi.
- Quando conti determinate situazioni o ricordi, puoi chiedere di volta in volta cosa avrebbe fatto e perché. Puoi anche approfittare delle notizie che escono durante il giorno e che possono capire.
- Libri e film sono un negozio di modelli. Scegli buoni titoli facendo uno sforzo per informarti.
- Cerca modelli comportamentali. I bambini guarderanno le persone con qualche autorità o discendenza su di loro: insegnanti, genitori * ma anche fratelli, cugini, dirigenti di bande scolastiche, calciatori, ecc.
- Una motivazione eccezionale è chiedergli cosa deve fare come se fosse una sfida personale.
- È bene ragionare sempre quello che vogliamo in modo che lo assuma come proprio.
- A casa possiamo eseguire, come gioco, varie drammatizzazioni in cui i nostri figli devono recitare nel ruolo di un altro personaggio. Possono giocare a essere "pessimi", "coraggiosi" o "cattivi". Questo li aiuterà a tenere in considerazione diversi punti di vista.

Calzature Fatima

Articoli Interessanti

Quando il bambino russa come un adulto

Quando il bambino russa come un adulto

Di solito si pensa che solo gli anziani russatori e quando un bambino si sente respirare in questo modo di notte, i genitori si preoccupano. Cosa succede al bambino? Stai avendo un problema serio con...

Formentera come una famiglia: vacanza in paradiso

Formentera come una famiglia: vacanza in paradiso

Formentera Ha molto più della spiaggia, con mia grande sorpresa angoli affascinanti e cosa mi ha sorpreso, che ne dici di conoscere la più autentica Formentera, la sua cultura, è patrimonio...