Come essere responsabili nell'adolescenza

Gli adolescenti compiono atti che potrebbero non essere troppo importanti: un giorno copiano in un esame, un altro "fardano" rubato un rossetto in un grande magazzino, oppure è l'eroe della padilla ad andare a una festa dopo aver mentito i genitori Possiamo pensare, che sono "cose ​​adolescenti"; Sì, certo, ma ragazzi irresponsabili.

La responsabilità nell'adolescenza deve essere educata

La responsabilità si riferisce alla virtù o disposizione abituale di assumere le conseguenze delle proprie decisioni, rispondendo loro in ogni momento. Ma, per dare una certa responsabilità, sono necessari almeno due requisiti:

- Il la libertà: perché ci sia responsabilità, le azioni devono essere eseguite liberamente. In questo senso, né gli animali, né i folli, né i bambini piccoli sono responsabili delle loro azioni, perché non hanno l'uso della ragione e questo è essenziale per la libertà.


- Il di serie: Ci deve essere una norma da cui i fatti possono essere giudicati.

Per riconoscere qualcosa, prima devi saperlo

È un errore comune chiedere ai nostri figli comportamenti che non abbiamo "spiegato" in precedenza. Così, ad esempio, possiamo proibire a un bambino di guardare la televisione durante la settimana "Perché sono tuo padre e qui quello che dico è fatto".

Logicamente, nella prima occasione che è solo, non esiterà a mettere la sua serie preferita, perché già si sente più vecchio e il suo ragionamento sarà: "Lo vedo perché mi sento così". Se al contrario, spieghiamo che se arrivi da scuola e prima di cena hai solo tre ore per fare i compiti - all'ESO hai abbastanza compiti a casa - e dedica un terzo a guardare la televisione, un po 'di tempo per parlare al telefono con gli amici, un altro per fare uno spuntino, qualche minuto per organizzare l'attività, ecc., avrà un tempo insufficiente per quello che, probabilmente, non sarà in grado di finire in tempo.


Due scuse per evitare responsabilità nell'adolescenza

- Per evitare responsabilità verso gli altri, è comune dare la colpa a qualcun altro, o dire "Sono libero e fare quello che voglio", volendo esprimere che non renderò conto del mio comportamento a nessuno. Ovviamente la libertà umana non funziona così.

- Per rimuovere la responsabilità di fronte alla propria coscienza, un ricorso abituale è quello di evitare di riflettere: stordire la testa fino a quando non può pensare. Un altro sistema sta dicendo "Io spendo tutto" o "Non importa che mi interessi". Ma la coscienza cercherà di protestare contro questa negligenza.

Suggerimenti per insegnare la responsabilità agli adolescenti

- La punizione continua non aiuta a sviluppare responsabilità, perché alla fine si abituano a loro. Aumentano solo i loro sensi di colpa, insicurezza o ribellione. Smettono di fare un atto solo per evitare la punizione; una volta scomparso, non avrai problemi a comportarti nello stesso modo.


- Le punizioni sono utili solo se mirano a risolvere le conseguenze di un atto.

- Più tardi, con autorità positiva, dobbiamo dialogare con loro per aiutarli a riflettere così tanto per evitare che l'atto negativo si ripeta, come per risolverne le conseguenze.

- Dobbiamo valutare il lavoro e lo sforzo dei bambini prima di qualsiasi attività. Le migliori lodi per costruire un senso di responsabilità sono: "Quanto sei orgoglioso di questo, quanto sei stato bravo, che cosa è responsabile, quanto bene ti prendi cura di tua sorella".

- Dobbiamo educare alla libertà, ma ponendo dei limiti e dicendo loro chiaramente cosa non si può fare e perché. Crescendo, devi essere d'accordo con i bambini su alcune regole e le conseguenze della non conformità.

- L'adolescente deve fissare i propri obiettivi. Ad esempio, che fai un programma "reale" del tempo che devi studiare e in quale materia dovresti provare più duro. Possiamo consigliarti quando lo hai fatto, ma senza dirti cosa fare.

Marina Berrio

Video: I Disturbi dell'Umore nei bambini e negli adolescenti


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