Come organizzare il tempo dei bambini quando si esce dalla classe
Quando i bambini tornano da scuola, il trambusto di ogni pomeriggio inizia con i loro giochi, snack, bagni e cene. Da bambini, stanno morendo dalla voglia di tornare a casa e dedicarsi ai loro giochi preferiti, è il loro modo di riposare. Tuttavia,quando lasci la classe, organizza il tempo dei bambini Da tre a sei anni è essenziale per lui adattarsi pian piano a un programma che gli consente di distribuire il suo tempo nel modo migliore, sia per lui che per noi.
Suggerimenti per organizzare il tempo dei bambini quando si esce da lezione
1. Regola i programmi di sonno. Il modo migliore è che il bambino associ il sonno a una serie di atti di routine. Ad esempio: indossa il tuo pigiama, leggi una storia, bacia e spegni le luci. E, soprattutto, per essere chiari che in quel momento è il momento di dormire e non giocare.
2. Motivati a fare i compiti nel pomeriggio. Dobbiamo essere consapevoli del fatto che i bambini tra i 3 ei 6 anni troveranno molto difficile seguire un programma, perché per cominciare è abbastanza probabile che non sappiano ancora leggere le ore e che la loro nozione di tempo sia piuttosto immatura.
3. Confronta il tuo programma con il tuo. Anche il programma che pensiamo per nostro figlio deve essere pensato per noi: probabilmente dovremo aiutarlo a fare i compiti, fare il bagno o altre attività, quindi dobbiamo rendere il suo programma compatibile con il nostro.
4. Eseguire la stessa routine per fare il bagno e la cena tutti i giorni. È probabile che resista a fare il bagno o andare a dormire, poiché preferirà giocare. Possiamo fargli vedere che se si bagna quando gli chiediamo, avrà molto tempo libero per i suoi giochi, e se va a letto presto, può dormire di più. Si consiglia di mostrarti i vantaggi di operare in un certo ordine.
5. Creare abitudini con programmi. Affinché il bambino stabilisca le abitudini, è importante che svolga i suoi compiti e le sue attività contemporaneamente e nello stesso luogo. È bene, per esempio, associarlo che ogni giorno, dopo lo spuntino, è tempo di fare i compiti. Ed è anche importante che queste abitudini vengano mantenute in estate, in modo che non siano influenzate dal disturbo all'inizio del corso.
È tempo di fare i compiti di scuola
Dopo quattro anni, il bambino inizia la sua fase prescolare. Questo è un cambiamento considerevole per lui, dal momento che capita di essere soggetto a un orario e un ordine accademico, anche se non ha ancora una disciplina studentesca. Soprattutto, iniziare a lavorare; e ora possiamo iniziare a educarli al lavoro e cosa significa. Per questo, è bene che ti abitui a fare i compiti ogni giorno.
Quando parliamo di fare i compiti, dobbiamo precisare: non si tratta di amareggiare la vita del bambino o di averlo legato alla sedia per tutto il pomeriggio, ma semplicemente che si abitua ad assumersi le proprie responsabilità ea lavorare un po 'ogni giorno . Ancora una volta la motivazione è necessaria di nuovo, parlando con lui e facendogli vedere che è già più grande e quindi, deve iniziare a fare cose più grandi, come lavorare un po 'ogni giorno. Prima stabiliscono questa abitudine, meglio andranno in futuro come studenti.
I compiti che possiamo inviarti in quel momento saranno molto semplici e giocosi, in modo da non generare un rifiuto nei loro confronti. Se sei motivato nel modo giusto, quella volta che dedichi a "i tuoi compiti" può diventare rilassante e persino divertente. Dobbiamo aggiungere che in questa fase dobbiamo stare con lui in modo che possa svolgere le sue piccole responsabilità, dal momento che il piccolo non ha la nozione del tempo: starebbe per ore nella vasca a giocare con le sue barche giocattolo, ci sarebbe voluto molto tempo per fare uno spuntino e sarebbe andato più tardi possibile dormire. Ecco perché i genitori devono tenere traccia del tempo e aiutare quando necessario.
Se non fai i compiti a scuola, possiamo comprare dei quaderni di attività per bambini che troveremo in qualsiasi libreria o cartoleria. Questi sono opuscoli di natura ludica che aiutano a sviluppare l'intelligenza e con coloro che possono intrattenere colorare, mettere adesivi, ecc. Così, oltre a incoraggiare la loro ingenuità, assumeranno gradualmente l'abitudine di sedersi a lavorare con "carta e matite".
È tempo di giocare quando si lascia la lezione
Giocando, il bambino ricrea nel suo mondo e sviluppa la sua immaginazione, qualcosa che è necessario per lui come imparare a svolgere compiti che gli insegnano a sviluppare da solo. Pertanto, dobbiamo rispettare il loro tempo di "svago", persino partecipare ai loro giochi.
La televisione, meglio di no
Per i genitori, è una tentazione lasciarlo con il televisore per tenerlo tranquillo e silenzioso mentre ci dedichiamo alle nostre cose, ma non è una buona soluzione. La televisione richiede moderazione nel suo utilizzo quando parliamo di bambini piccoli, dal momento che i contenuti con cui possono essere trovati non sono del tutto adatti a loro, oltre a far loro sprecare il loro tempo invece di promuovere altri punti importanti per il loro sviluppo.
Per questo motivo, è preferibile che i genitori si sforzino di proporre forme attive di intrattenimento (non passive, come la televisione) al bambino. Questi possono essere molto vari, come lasciarti con vari materiali per l'artigianato (argilla, plastilina, cartone, ecc.), Proponendo che tu faccia disegni, fornisci storie da ricreare sia nelle storie che nelle illustrazioni, o semplicemente, ti lasci con i tuoi giocattoli preferiti Con i tuoi fratelli, inoltre, ti divertirai sicuramente. E la televisione, meglio lasciarla per momenti specifici come un po 'di tempo durante il fine settimana e sotto la nostra supervisione.
Conchita Requero
consulente: Pablo Garrido Gil. Laurea in filologia classica, master e consulente dell'IEEE.
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