Danno la colpa della ripetizione dell'abbandono scolastico
Gli esami, il lavoro scolastico e molti altri test servono a misurare le prestazioni accademiche. In caso di ottenere il passaggio, lo studente continua con il suo itinerario, se accade il contrario, lo studente è di solito ripetizione il corso in cui è. Una misura che cerca di rafforzare la conoscenza che non ha interiorizzato durante tutto l'anno.
Ma la verità è davvero utile? ripetizione certo? Vantaggi per lo studente, o lo danneggia? Da sindacati come Comisiones Obreras, mettono in dubbio l'abuso di questo strumento e lo collegano all'abbandono scolastico. Ciò si riflette nel rapporto Scadenza scolastica e abbandono scolastico precoce in cui viene analizzata la situazione di questi studenti
Quasi il doppio rispetto all'Europa
Le cifre presentate in questo rapporto indicano che in Spagna l'abbandono scolastico precoce colpisce un totale di 585.000 giovani tra i 18 e i 24 anni. In percentuale, questo numero si traduce in un 18,3% della popolazione di questa età. In confronto con l'Unione europea, questa proporzione è quasi il doppio rispetto al resto dei paesi.
Questo rapporto riecheggia anche un aumento del tasso di giovani da Dai 18 ai 24 anni con un diploma di istruzione secondaria obbligatoria che non desidera continuare a studiare. Tra le cause di questa situazione vi è l'abuso della ripetizione del corso quando lo studente non soddisfa i requisiti accademici.
il LOMCE, consentendo la ripetizione nella scuola primaria anziché in cicli, sta causando un forte aumento delle ripetizioni e, infine, una diminuzione del tasso di idoneità, che danneggerà i tassi di abbandono scolastico precoce. La somma della percentuale di ripetitori è aumentata in Primaria nell'anno accademico 2015-16 è aumentata del 44,1% rispetto al 2014/15, dal 12,6 al 18,2.
Come soluzione a questa situazione, limita la ripetizione del corso a quei casi in cui è veramente necessario. Per fare ciò, agli insegnanti e ai centri devono essere dati i risultati relativi al follow-up longitudinale degli studenti, per corsi e materie; facilitare l'applicazione di misure educative alternative legate a materie specifiche e non alla promozione del corso e monitorare il successo di tali misure.
A favore della ripetizione del corso
Sebbene la ripetizione del corso trovi critiche come quelle fatte da questa unione, ci sono anche altri punti che difendono la sua validità. Alcuni punti a favore di questo strumento sono inclusi nel Centro sindacato indipendente e funzionari:
- Evitare l'accumulo di contenuti e materiali. Se lo studente passa da un corso all'altro senza aver compreso tutte le lezioni che gli corrispondono, il materiale che affronterà il prossimo anno può essere fatto in salita.
- Gli insegnanti che incontreranno il bambino che non ha imparato le conoscenze necessarie possono vedere ostacolato il loro lavoro dal dover adattare il livello dello studente non ripetitivo con gli altri.
- Il resto degli studenti potrebbe essere ritardato a causa della presenza di uno studente non ripetitivo.
- La maggiore difficoltà nell'affrontare nuovi contenuti senza aver interiorizzato il corso precedente potrebbe significare che lo studente si sente meno motivato ad andare avanti.
Damián Montero
