Bambini chiave: le conseguenze della solitudine

Papà e mamma lavorano sodo, vogliono dare ai loro figli il meglio, ma forse hanno dimenticato che i bambini hanno bisogno di stare con loro, cioè il tempo. Loro sono "la chiave dei bambini", quelli che hanno la chiave della porta appesa al collo perché quando lasciano la scuola non c'è nessuno a casa. Un fenomeno talmente silenzioso da non essere nemmeno sufficientemente contabilizzato.

Gli specialisti chiamano "chiave per bambini" a quei piccoli che, alla fine della scuola, vanno nelle loro case dove non c'è nessuno, dal momento che i loro genitori lavorano. Si aprono con la loro chiave, il cibo o lo spuntino è preparato, o la scatola del pranzo che la mamma ha lasciato preparata viene riscaldata; fanno i compiti da soli e organizzano il resto del loro tempo come desiderano, fino a quando i loro genitori arrivano alle otto o alle nove di sera.

Difficoltà a riconciliare famiglia e lavoro

In alcuni casi sono solo bambini, ma non sempre; quindi, a volte il più anziano è anche responsabile per i fratelli più piccoli. Si stima che ci sono circa 400.000 "bambini chiave" in Spagna, circa l'11% del numero totale di ragazzi e ragazze in tra 5 e 13 anni; negli Stati Uniti la cifra raggiunge i sei milioni, secondo l'organizzazione Trovato la Difesa dei bambini.

Questa situazione peggiora tra le famiglie più svantaggiate, soprattutto tra la popolazione immigrata. Non avendo risorse economiche sufficienti per assumere cure private e non avere parenti per prendersi cura dei bambini quando i genitori lavorano, la dimensione del problema è diventata ancora più acuta.

L'Istituto per minori e la famiglia ha avvertito in diverse occasioni una grande percentuale di "figli della chiave" in Spagna, che trascorrono il pomeriggio da soli quando arrivano da scuola a causa dei problemi di conciliazione tra lavoro e vita familiare dei loro genitori. La Fondazione ANAR riceve più di un milione di chiamate di minori che non hanno genitori accanto a loro per occuparsi di un problema.

Organizza gli orari: una sfida per molte famiglie

È vero che molte famiglie oggi hanno problemi reali di conciliare vita professionale e personale: l'ingresso delle donne nel mondo formale del lavoro, l'allungamento dell'orario di lavoro, la diminuzione - dovuta al loro alto costo - del servizio domestico, L'aumento delle cosiddette famiglie monoparentali, tra le altre ragioni, ha causato un profondo cambiamento nelle priorità e nelle ambizioni dei genitori, influenzando in ultima analisi la loro vita familiare.

il gli orari degli asili o delle scuole non corrispondono a quelli delle aziende quello che, in alcune occasioni, viene provato a sfiorare con infinite attività extracurricolari - che non tutte le economie possono essere autorizzate - e che danno luogo alla cosiddetta "agenda per bambini". I genitori hanno passato i primi anni del bambino "collocandolo" nelle case dei nonni, o di un fratello o di un vicino, il che rende la convivenza tesa: in realtà i genitori si dicono che stanno portando il qual è la tua responsabilità verso gli altri; pensa, inoltre, che i nonni invecchino o muoiano. Questo è aggravato se il numero di bambini è maggiore. Il dolore è che finisci per vedere il tuo bambino come un peso e non come un dono meraviglioso che tira fuori il meglio di noi stessi, che ci insegna ad amare.

La solitudine infantile e le sue conseguenze nei problemi comportamentali

L'estensione del problema dipende dall'età e dalla maturità del bambino, ma anche da questo quanto tempo è rimasto da solo. In questo senso, non è la stessa mezz'ora, quella tre o quattro; o Un giorno alla settimana - ad esempio, "mercoledì" -, tutti i giorni dal lunedì al venerdì. Inoltre, questi bambini assumono responsabilità quando non sono ancora abbastanza maturi per questo.

La conseguenza è che o hanno problemi comportamentali rispondere in cattive mani o ignorare adulti-genitori o insegnanti-o si chiudono a chiave finché qualcuno non si rende conto di soffrire. Spesso soffrono disturbi d'ansia e depressione. La maggior parte dei problemi psicologici che i bambini hanno sono dovuti alla mancanza di affetto. La solitudine può avere le sue conseguenze: il fatto di stare da solo a casa può spaventare il bambino. I genitori dovrebbero limitare il tempo in cui i bambini sono soli a casa e prepararli in anticipo verso ciò che devono affrontare.

quando "il bambino chiave" arriva a casa non trova i suoi genitori, ma lo fa alla televisione, ai videogiochi e ai computer; Inoltre, il frigorifero è a loro disposizione senza alcun ordine o controllo. Quando si raggiunge l'adolescenza, questi disturbi psicologici si manifestano in aggressività, incapacità di amare o mostrare sentimenti, alcolismo (alcuni, invece di andare a casa vanno con le loro bande a bere litronas) e delinquenza (piccoli ladri per soddisfare i loro ") crescenti esigenze ").Allo stesso modo, la mancanza di controllo e monitoraggio negli studi dei nostri bambini può tradursi in un fallimento a scuola. D'altra parte, dobbiamo anche prendere in considerazione i possibili incidenti domestici a cui sono esposti e, quindi, i rischi fisici che derivano da questi quando non sono frequentati in quel momento da un adulto.

In breve, stare da solo può creare situazioni di ansia e di depressione, sensazione di abbandono, di non sentirsi amato, che ti rende incapace di amare o mostrare sentimenti. Si verifica instabilità affettivo-emotiva. Compaiono comportamento ribelle, ribellione e indisciplina, o stati di isolamento, tristezza e in molti casi produce una forte mancanza di autostima.

Che il papà o la mamma sia a casa li fa sentire importanti

Solo il fatto di "essere", di aver rinunciato ad altre attività per loro - per aiutarli, accompagnarli ed educarli - trasmette l'importanza che gli accordiamo. La fine dell'infanzia, da sette a dieci anni, è un palcoscenico che si caratterizza per il suo equilibrio, è considerato il "periodo d'oro" dell'educazione. Con la nostra presenza li aiutiamo a fissare obiettivi ambiziosi, a lottare per raggiungerli, che richiede disciplina, perseveranza, tenacia, cioè dire no; assumersi la responsabilità, impegnarsi e essere fedeli alla parola data; essere il proprietario di se stesso e non lasciarsi trasportare dal "Voglio".

Le virtù umane si sviluppano giorno per giorno, con la somma di piccoli atti costanti nel tempo fino a quando, come abitudine, fanno parte del nostro essere. E lì la presenza del padre o della madre è sempre necessaria. Si sentono amati, sanno che cerchiamo il loro bene e lottiamo insieme per raggiungerlo. È la migliore preparazione che possiamo dargli per un'adolescenza equilibrata, per conquistare la loro maturità.

D'altra parte, dobbiamo ricordare che è al momento di arrivare a casa e fare uno spuntino quando i bambini sono più inclini a dire tutto quello che è successo loro durante il giorno. E l'entusiasmo di "lasciar andare quello che hanno dentro" si spegne per tutto il pomeriggio. Quando i genitori arrivano intorno alle 8 o alle 9 di sera, sono loro che devono entrare nella stanza del figlio e chiedere "come va il giorno" e il figlio dirà quello che vuole, secondo il desiderio che ha in quel momento e quello che sta facendo. Pertanto, non possiamo ridurre il problema al semplice fatto di lasciarli soli, ma all'assenza di istruzione in momenti cruciali per la vita dei nostri figli.

Maria Lucea
consiglio: Miryam Peña. Laurea in Pedagogia. Consigliere di famiglia