La funzione dei doveri scolastici: a cosa servono?
A differenza dei compiti che lo studente svolge in classe, con un'intensa vigilanza e la direzione dell'insegnante, coperta dal resto dei compagni di classe, il bambino è solo prima dei compiti e deve superare una serie di ostacoli interni per superare la situazione: pigrizia, dimenticanza, paura dell'ignoto, capacità di pensare e sviluppare strategie, perseveranza ...
Basti ricordare alle generazioni precedenti che condividevano un tavolo nel soggiorno con diversi fratelli mentre la nonna guardava il silenzio dalla sedia a dondolo in cui aveva tessuto. E da quelle generazioni sono arrivati i grandi rappresentanti della conoscenza nel nostro paese
Non è che li cerchiamo all'ordine del giorno o, peggio, chiediamo ad altri genitori di fare i compiti perché non ci fidiamo che i nostri figli abbiano scoperto. Questo messaggio trasferito nel tardo pomeriggio è assolutamente negativo nella formazione umana dei piccoli, che capiranno che non ci fidiamo di loro e non ci sentiremo incapaci di svolgere con successo l'unico compito a loro affidato: mirare e fare funzioni.
Quali sono i doveri?
Per capire cosa dovremmo fare come genitori prima dei nostri doveri, è essenziale capire il senso pedagogico dei doveri. Come ha spiegato il professore UNED Emilio López-Barajas, "la bontà di questi compiti nelle ore extracurricolari risiede nella capacità che essi hanno di generare l'abitudine al lavoro autonomo nei bambini. Quella abitudine, il pomeriggio ripetuto dalla prima infanzia Sarà quello che domani diventerà una virtù e darà vita ad un adulto capace di affrontare le sfide e lo sforzo che significa superarle ".
In questo senso, è molto importante tenere conto dei doveri sono "lavoro autonomo". Successivamente, al termine della fase primaria e durante tutti i corsi successivi, i compiti serviranno anche allo studente risolvere i concetti. Le spiegazioni dell'insegnante in classe consentono di eseguire un primo approccio razionale a una serie di informazioni che il bambino riceve per la prima volta. Ma una singola visualizzazione non attiva i meccanismi cerebrali che rendono permanente quell'informazione nella memoria.
Inoltre, studia fuori dalla classe aiuta a sistematizzare i concetti che nelle classi possono esporre di forma poco ordinata, in attenzione alle proprie difficoltà di ogni spiegazione. La revisione del libro o degli appunti, la ricerca di informazioni complementari e lo sviluppo di materiali di studio come mappe concettuali e mappe, finiranno per garantire che questo processo sia rispettato.
E infine, con i compiti, i bambini hanno l'opportunità di farlo sviluppare alcuni sentimenti fondamentali per la tua crescita personale, come la fiducia, l'orgoglio per un lavoro ben fatto, la consapevolezza che sforzi che sembrano complicati sono stati affrontati con sforzi, o l'idea che siano in grado di gestire il proprio tempo e gli obblighi per se stessi.
Alicia Gadea
