Affrontare le esigenze degli insegnanti per migliorare la qualità educativa
Che dubbio c'è che l'educazione sia un punto fondamentale nella vita di ogni bambino? Ore, giorni, mesi, anni sono trascorsi dai piccoli all'interno di questi centri dove non solo imparano matematica, lingua e letteratura, così come molte altre materie. Inoltre interiorizzano valori come la responsabilità o l'autonomia. Pertanto, i genitori non possono aspettarsi nulla di diverso da massima qualità nelle scuole e negli istituti.
In che modo l'educazione può essere ulteriormente migliorata all'interno della classe? Il presidente delle politiche educative dell'Università Camilo José Cela ha risposto a questa domanda nella sua ultima relazione in cui ha valutato il LOMCE. Un'analisi in cui ha evidenziato la necessità di soddisfare le esigenze degli insegnanti in modo che gli studenti possano beneficiare di questi cambiamenti.
Motivare il personale docente
Questo rapporto evidenzia la necessità di motivare il personale docente assistendo ai loro bisogni. Gli insegnanti sono insieme ai genitori, e in alcuni casi ai nonni, la figura che maggiormente influenza l'educazione e lo sviluppo dei bambini. Dovrebbero essere tenuti ad esercitare la massima professionalità, qualcosa che tenga conto delle loro esigenze per soddisfarli.
Questo rapporto ricorda che quei paesi che hanno avuto successo Quando si tratta di attirare e trattenere insegnanti qualificati nella professione, condividono i seguenti fattori comuni:
- Gli insegnanti sono sufficientemente pagati.
- L'istruzione e la professione di insegnante sono molto apprezzate dalla società.
- La carriera di insegnante è strutturata con precisione e trasparenza e le procedure di selezione per integrarsi nella professione sono giuste e affidabili.
- Gli insegnanti traggono vantaggio da molteplici possibilità di miglioramento.
- Gli insegnanti ricevono feedback regolari sul loro insegnamento e risultati, in particolare attraverso tutorial organizzati dalle stesse scuole.
Di cosa ha bisogno lo studente
Questo rapporto non ha solo affrontato come migliorare l'insegnamento in risposta alle esigenze degli insegnanti. Ciò che è necessario è anche preso in considerazione studente al fine di raggiungere gli obiettivi e migliorare la loro situazione all'interno delle scuole. Da un lato, i responsabili di questo lavoro sottolineano quegli studenti che possono presentare maggiori difficoltà, che devono essere seguiti come segue:
- Stabilire obiettivi ambiziosi per l'intero sistema volti a ridurre questa pratica evitando un uso eccessivo di esso.
- Fornire maggiore attenzione agli studenti con difficoltà e tempo di apprendimento più efficace, nell'ambiente scolastico o al di fuori di esso, e definire obiettivi chiari, audaci e realistici per esso.
- Sviluppare piani di apprendimento personalizzati che consentano agli studenti in difficoltà di assimilare il contenuto, progredire al proprio ritmo e raggiungere gli standard stabiliti per tutti gli studenti, anche se richiede più tempo
D'altra parte, alcuni linee guida generali per l'istruzione:
- Adotta una legge che attribuisce a ciascun bambino il diritto all'istruzione prescolastica.
- Creare o finanziare una rete di centri educativi gratuiti per la prima infanzia.
- Fornire informazioni e consigli alle famiglie.
- Avvisare i genitori e informarli delle opzioni disponibili e della scelta del centro.
- Devono essere resi disponibili adeguati mezzi di trasporto.
- Gli oneri finanziari delle famiglie, in particolare di quelli situati in zone svantaggiate, dovrebbero essere alleggeriti.
Damián Montero
