Dislessia: 10 tasti per evitare l'insuccesso scolastico
Immaginiamo che cerchiamo di leggere un testo o una frase semplice e le lettere iniziano a muoversi e cambiano la loro posizione, sarebbe molto difficile per noi capire ogni parola e ancor più il testo completo. Qualcosa di simile a questo è ciò che accade nella mente di a ragazzo o ragazza con dislessia quando provi a leggere o scrivere.
Cos'è la dislessia?
il dislessia È una difficoltà di apprendimento che influenza i processi di lettura e scrittura, ma "in molti casi non viene rilevata e, di conseguenza, non viene trattata adeguatamente, con conseguenti alti tassi di insuccesso scolastico", secondo Celia Rodríguez, psicologo e pedagogo.
Pertanto, i bambini dislessici non hanno una capacità di apprendimento inferiore, ma un modo diverso di elaborare le informazioni che di solito ostacolano il loro processo educativo. Pertanto, hanno specifici bisogni didattici che devono essere considerati e affrontati in modo particolare in classe.
Dislessia: grandi ostacoli nell'apprendimento
Tradizionalmente, i metodi di presentazione e valutazione dei contenuti si basano sulla lingua scritta e in pochissime occasioni sono accettati altri modi di apprendimento. Pertanto, i bambini con dislessia incontrano spesso grandi ostacoli derivati da questi sistemi tradizionali. Così, la psicologa Celia Rodríquez afferma che "se rispondiamo ai bisogni degli studenti con dislessia non deve apparire un fallimento scolastico, quindi la causa di questo fallimento è il risultato dell'assenza di attenzione ai loro bisogni specifici".
In questo senso, il lavoro degli educatori e dei centri educativi deve essere quello di fornire i mezzi, le risorse e i metodi necessari ai bambini con dislessia per sviluppare strategie di apprendimento appropriate alle loro caratteristiche, che consentano loro di progredire nel loro processo educativo .
10 regole di base per affrontare la dislessia in classe ed evitare l'insuccesso scolastico
1. Dedicare più tempo e rinforzo alle attività di lettura e scrittura. Per questo è possibile utilizzare diversi materiali o attività: matrici di lettere, ricerca di lettere specifiche, analisi dei suoni di diversi gruppi di lettere, cambio di lettere e ricerca di nuovi suoni, ecc.
2. Spiega al ragazzo o alla ragazza che soffrono di dislessia qual è la difficoltà ed evitare di danneggiare la loro autostima.
3. Ogni volta che viene insegnata una parola, accompagnare il suono con la scrittura della parola. Soprattutto con parole o tecniche più difficili, insegnare a ciascuna parola come è scritta e come suona.
4. Incoraggiare il bambino a dedicare tempo alla lettura e prova a capire il messaggio del testo. Inizia con le frasi e gradualmente aumenta gradualmente il livello delle frasi in paragrafi e testi. L'importante è che capiscano quello che leggono.
5. Esplora modi alternativi per presentare i contenuti: un film, canzoni, apprendimento cooperativo, esplorazione e sperimentazione.
6. Rispetta le loro caratteristiche e lascia loro il tempo di acquisire l'apprendimentoa volte possono richiedere un po 'di più.
7. Utilizzare il rinforzo positivo con ciascuno dei tuoi risultati e incoraggiali a continuare a progredire.
8. Insegnagli a imparare dai loro errori. Invece di rimproverarli per aver fatto sempre lo stesso errore o non averlo realizzato, dovresti aiutarli a trovare l'errore e impararlo.
9. Evitare pressioni inutili che contribuiscono solo a generare tensione nell'apprendimento e ne ostacolano il progresso.
10. Evita di confrontare, giudicare e criticare il bambino. Ognuno ha il suo modo di apprendere, nessun modo è migliore o peggiore, sono solo diversi.
Marisol Nuevo Espín
consiglio:Celia Rodríguez Ruiz. Psicologo clinico sanitario. Specialista in pedagogia e psicologia infantile e giovanile. Direttore di Educa e impara. Autore della collezione Stimolare i processi di lettura e scrittura.
