6 sfide TIC nell'innovazione educativa
Trovare soluzioni a diverse sfide tecnologiche dalle esperienze reali di sei centri educativi che sono attualmente in questo processo di trasformazione nel campo dell'ICT è stato l'obiettivo di Edutech Cluster, una giornata dedicata allo sviluppo del processo di generazione di un ecosistema educativo avanzato che aiuta l'intero sistema a cambiare.
Alcune delle sfide più rilevanti nel innovazione educativa sono come incorporare tutti gli agenti educativi nella valutazione delle competenze trasversali, come implementare il identità digitale dello studente o definire le chiavi per il miglioramento della politica comunicativa tra la scuola e le famiglie.
6 sfide educative ICT
1. L'identità digitale dello studente, oltre il portfolio. Negli ultimi anni, le esigenze di gestione delle informazioni degli studenti si sono moltiplicate e ci sono diversi strumenti per gestirle: ERP, EVA, ecc. Il problema è che di solito sono strumenti indipendenti. I centri hanno bisogno di soluzioni che consentano loro una visione unica e centralizzata delle informazioni associate a ciascuna persona, che è chiamata identità digitale dello studente. La principale sfida posta dal progetto è, quindi, come implementare sistematicamente l'identità digitale dello studente attraverso sistemi e modelli aperti, che rappresenta una grande sfida per l'industria.
2. Creare strumenti tecnologici per personalizzare l'apprendimento. Il compito di valutazione condivisa È una sfida per gli insegnanti che devono raggiungere accordi sui contenuti chiave e che hanno poco tempo reale per incontrarsi e valutare in modo cooperativo. Lo strumento di valutazione condiviso ideale dovrebbe avere non solo le seguenti caratteristiche: multipiattaforma, digitale, aperto, accessibile, flessibile e scalabile, collaborativo, multiutente e che sia visivamente attraente, ma che consenta anche interazione con l'ambiente per visualizzare le abilità e le abilità dello studente in aggiunta ai loro risultati.
3. Il contesto nella generazione di ambienti di apprendimento: come puoi trovare spazi tra scuole e aziende condividere più bisogni a livello di lavoro di progetto. La sfida principale è trovare le sinergie tra l'aula e il mondo degli affari. Dalle esigenze condivise e identificate, sarebbe quello di creare o costruire una banca di risorse in cui trovare idee di progetto.
4. Il nuovo ruolo della scuola: potenzia lo studente, a famiglie e insegnanti
L'empowerment degli studenti nel loro processo di apprendimento è fondamentale e la scuola deve facilitare questo ruolo facilitando al tempo stesso il coinvolgimento delle famiglie e di altri agenti educativi. La principale sfida per gli insegnanti è come monitorare il processo di apprendimento, quali indicatori potrebbero migliorare questo processo e, soprattutto, come migliorare la politica di comunicazione tra scuola e famiglie.
5. Incorporare altri agenti educativi nella valutazione delle competenze trasversali. Le scuole hanno bisogno di strumenti che consentano una valutazione olistica e multisfaccettata dello studente da condividere con tutti gli agenti. Tutti questi interlocutori devono essere coordinati ed è anche necessario che ci siano agenti in grado di integrare le diverse visioni e in grado di risolvere possibili contraddizioni. L'amministrazione avrà un ruolo chiave per facilitare questo cambiamento nel modello di valutazione.
6. Valutazione in nuovi ambienti di apprendimento. Un nuovo approccio alla metodologia, organizzazione, spazi e tempo richiede necessariamente un diverso approccio alla valutazione. E le nuove tecnologie applicate alla valutazione dovrebbero contribuire a rendere più preciso, reale e consapevole il follow-up dei processi di apprendimento che vengono dati a bambini, insegnanti, famiglie e altri agenti educativi. Pertanto, la sfida consiste nell'avere una piattaforma che consenta una valutazione a 360 ° da parte di tutti gli agenti educativi.
Sinergia tra l'aula e il mondo degli affari
Nel contesto attuale in cui prevale l'innovazione educativa, è sempre più importante trovare e facilitare le sinergie tra i progetti sviluppati in classe e nel mondo degli affari. L'empowerment degli studenti nel loro processo di apprendimento è fondamentale e la scuola deve facilitare tale ruolo facilitando al tempo stesso il coinvolgimento delle famiglie e degli agenti educativi. Questo nuovo contesto implica la necessità di monitorare il processo di apprendimento e non tanto la valutazione del risultato finale e, soprattutto, il miglioramento della politica comunicativa della scuola nei confronti delle famiglie.
L'amministrazione avrà un ruolo chiave per facilitare questo cambiamento nel modello di valutazione. In questo senso, sarà sempre più importante avere piattaforme che consentano una valutazione a 360 ° di tutti gli agenti educativi e che consentano di accompagnare lo studente nel proprio processo di apprendimento.
Patricia Vilaró
