Apprendimento spaziale, idee per insegnare ai bambini
Come possono i bambini apprendere il concetto di spaziotempo? Di cosa hai bisogno per imparare a metterli in relazione? È curioso che gli esercizi psicomotori, nonostante siano molto importanti, non siano gli unici di cui abbiamo bisogno per poterli apprendere correttamente. Leggere e scrivere e anche il linguaggio giocano un ruolo fondamentale.
Dopo due anni, la stimolazione visiva, uditiva e motoria dei bambini è così utile che è già essenziale nella loro educazione. Tutti intervengono nella corretta percezione dello spaziotempo e, poiché sono molto giovani, i bambini possono essere stimolati attraverso l'ascolto, la lingua e lo spazio.
Stimolazione per l'apprendimento spazio-temporale
1. Ascolta. Il compito dell'ascolto sarà quello di convertire le informazioni linguistiche in informazioni spaziali. I bambini possono rappresentare sia nei disegni, nelle azioni con gli oggetti o nelle azioni con le persone ciò che hanno sentito bene in una frase o in una storia.
Tuttavia, senza un'adeguata acquisizione della conoscenza visiva e uditiva (percettiva) e la pratica degli esercizi motori (l'esperienza delle relazioni spaziali in se stessi e negli oggetti), è quasi impossibile per il bambino acquisire la conoscenza linguistica di queste azioni.
2. Lettura e scrittura.Leggere e scrivere hanno molto a che fare con lo spazio e il tempo. Una parola può cambiare significato cambiando l'ordine o la direzione delle lettere. Possiamo sfruttare qualsiasi attività per insegnare ai bambini a lavorare sempre da sinistra a destra e dall'alto in basso.
Ad esempio, quando leggiamo una storia, possiamo indicare le parole che leggiamo; su una lavagna possiamo scrivere modelli di parole o numeri davanti al bambino in modo che possa imitare la direzionalità; Attraverso la musica possiamo sviluppare il ritmo e l'ordine: marcia, arresto, rotazione, schiaffo, ecc ... secondo gli ordini che diamo. Giocare per ordinare, classificare e fare serie, (con oggetti, disegni, persone, ecc.) Saranno altre attività fondamentali.
3. Approfitta dei giocattoli.I giocattoli sono strumenti importanti per l'apprendimento dei bambini.
- Le palle, (di migliaia di taglie, materiali e trame), le costruzioni, i puzzle e il tangram Sono particolarmente positivi.
- Materie plastiche essi traggono grande beneficio dallo sviluppo del dominio spaziale in un piano, così grandi lastre o fogli di carta, colori a dita, pennelli, cera, argilla, plastilina, colori, forbici, punzoni e altri strumenti sono essenziali per la conquista dello spazio ... Per non parlare dei benefici per la creatività.
- Giochi che imitano la vita di tutti i giorni come valigette mediche, cucine, negozi, parcheggi, case delle bambole, tavoli da falegname, tra gli altri, e tavolo e sedie adatti a te, oltre a sviluppare abilità spaziali e controllo del corpo, aiutano l'aspetto della socializzazione.
- Veicoli come tricicli, scooter, biciclette, pattinie altri completeranno l'offerta. Possiamo aggiungere, inoltre, se si dispone di spazio esterno, altalene, corde, scivoli, piscine di palline, sabbie, altalene, strutture per l'arrampicata, ecc. Se non ce l'hai, puoi rivedere l'offerta che esiste nei dintorni e variare l'itinerario delle visite ai parchi e ai parchi giochi in modo che il bambino abbia accesso a un'ampia varietà di elementi che aiutano il loro sviluppo spaziale.
Quando i bambini hanno paura del movimento
"Mio figlio ha paura di qualsiasi attività che implichi movimento." Prima di tutto, dobbiamo escludere eventuali difficoltà sensoriali. È difficile per il bambino correre in sicurezza quando non vede bene o non sente chiaramente. Ora, se abbiamo eliminato queste possibilità, la causa della vostra passività sarà molto probabilmente il numero limitato di opportunità che il vostro cervello è stato dato per conoscere, elaborare e risolvere situazioni di movimento.
Puoi essere aiutato con un programma di esercizi di equilibrio:
- In primo luogo, spostare i genitori in modi diversi e in tutte le direzioni.
- Successivamente, con un coinvolgimento più attivo del bambino: il fascio di equilibrio e altri esercizi che abbiamo sollevato, la pratica dello sport ...
"Dei miei figli, i ragazzi sono i più abili". Molti genitori dicono lo stesso. È un dato di fatto che molte volte trattiamo le ragazze in modo diverso rispetto ai bambini sin dal momento della nascita. In diversi studi si conclude che vengono stimolati più frequentemente, intensità e durata attraverso il movimento.
Sappiamo anche che il cervello femminile ha zone di espressione più sviluppate. Basta osservare un gruppo di ragazze che giocano per scoprire che passano molto tempo a parlare e fare le cose con le loro mani, che sono due delle loro più grandi capacità.
Teisa Dalmau Xiqués
