Difficoltà di linguaggio nei bambini
Molti bambini trovano difficile iniziare a parlare. È vero che ogni bambino ha il suo ritmo di sviluppo e alcuni dei problemi che presentano hanno una soluzione facile. Tuttavia, dobbiamo essere vigili per individuarli e risolverli il prima possibile. Per questo, È importante sapere quali sono queste difficoltà che vengono solitamente presentate.
Le difficoltà di linguaggio più comuni nei bambini
- Mancanza di sviluppo del linguaggio. È l'alterazione più frequente ed è conosciuta come (disgenesia del linguaggio), che può essere ritardo nella comprensione (afasico), con ritardo nell'espressione (anartrico), che è quando capisci ma non c'è linguaggio verbale, o misto. Questa alterazione è solitamente causata dall'immaturità neuro-psicologica nel 75% dei casi e dal danno cerebrale nel 25%. Quindi, quando si verifica che il bambino non comunica perché non capisce è quando devi andare dallo specialista, poiché potrebbe subire una modifica più seria.
- Dislalia. Le dislalie sono presentate quando ci sono diverse difficoltà nell'espressione, non sapendo come pronunciare certe sillabe; la più comune è la "r". È un disturbo fonologico che può comparire dopo 3 anni. È evolutivo e dipende dalle caratteristiche del bambino. Quando il problema è lieve perché non pronuncia bene le sillabe bloccate (pr, tr, br, bl, pl) o una qualsiasi lettera come la "r". Quello che possiamo fare è ripetere la parola che il bambino dice male: "Ah, il topo, vuoi che prendiamo il topo? Dai, giochiamo con il topo". Quindi, in una frase più o meno breve, spesso diciamo quella parola che costa a lui pronunciare. Quello che non dovremmo mai fare è metterci al loro livello linguistico, pronunciando gli oggetti come fa lui o sostituendoli: cane "wow, wow", l'uccello "tweet, tweet", la carne "chicha", "bibi" per la bottiglia, "pepe" per il ciuccio, ecc.
Altri problemi che possono sorgere sono:
- Aphonies. Più spesso, il bambino ha noduli nelle corde vocali. Lo sarà il foniatrico quello che gli insegnerà a parlare sotto, lentamente, non per forzare la voce, per evitare quella frizione delle sue corde vocali. Inoltre, a casa possiamo insegnarti come usare correttamente la respirazione: spiega che immagina di avere un tubo che va dal naso al piccolo e deve riempirlo dal basso. Quello sta prendendo molta aria attraverso il naso, con la sua bocca chiusa e mettendo la sua piccola mano nell'intestino per notare come si sta riempiendo d'aria. Alla fine espellere l'aria molto lentamente dalla bocca, così lentamente che anche se mettiamo una candela accesa davanti alla bocca non spegniamo mai. Quindi, gli insegniamo a rallentare il ritmo della parola.
- Balbuzie. I bambini che sono nervosi e pensano più velocemente di quanto possano esprimere possono sviluppare un leggero tipo di balbuzie. La balbuzie fino a 6 anni (disfemica) è fisiologica o normale ed è sempre accompagnata da altre alterazioni nella loro lingua. I genitori dovrebbero parlare lentamente, mentre i bambini imitano il nostro modo di parlare. Dopo questa età, se rimane è quando è considerata una malattia e dovrebbe essere trattata il prima possibile per evitare complicazioni nello sviluppo intellettuale e personalità come: insicurezza, fragilità emotiva, ritiro, mancanza di socializzazione, paura e fobie (soprattutto quando si parla di gli stranieri). I giochi devono essere sillaba: vince l'oratore più lento; è il primo che rompe le parole a pezzi, "au-to-bús".
Dovresti prendere in considerazione di portare tuo figlio dal logopedista nel caso in cui usi più gesti delle parole per comunicare, che non capisci quando parli, se hai un "linguaggio straccione", se non pronunci più di tre parole, se non parli o lo fai con nervosismo, veloce e senza essere in grado di produrre parole con scioltezza, o se è spesso rauco frequentemente.
Álvaro García
CONSIGLIERE: Marisol Ramos. Psicologo clinico e logopedista. Centro Medico Valdavia
